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為稱作學校的地方培養教師

  • 作者：(美)約翰·I.古德萊得|責編:孫娟|譯者:蘇智欣
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787576024388
  • 出版日期：2023/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：325
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書第一章描述了美國近代史上對重建學校的政策和策略有巨大影響的一些變遷。第四章到第七章詳細地展示了教師教育的狀況。第二章提出了我們對學校和教師在一個民主社會裡應發揮的作用的基本信念。第三章回顧了一段令人傷感的歷史——在過去的150年裡，自美國首批專門選拔和培訓教師的學校創建以來，教師教育一直沒有得到應有的重視。第八章和第九章致力於重新設計和更新教師教育。
作者介紹
(美)約翰·I.古德萊得|責編:孫娟|譯者:蘇智欣
目錄
前言
致謝詞
第一章  國家在覺醒
第二章  合理的期望
第三章  遺留的問題
第四章  體制背景與監管環境
第五章  教師的教師
第六章  成為一名教師
第七章  教師教育項目
第八章  改革的議程
第九章  北方州立大學的更新：一個寓言故事
附錄A：技術報告
附錄B：特邀論文
附錄C：專題報告
附錄D：教育更新中心
譯後記

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