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奠基精彩人生(中小學生涯教育理論與實務)/學校生涯教育叢書

  • 作者：編者:沈之菲|責編:彭呈軍
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787576030617
  • 出版日期：2022/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：265
人民幣：RMB 62 元      售價：元
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內容大鋼
    生涯教育理論眾多，在指導學生生涯教育中發揮著有益的作用，但是在實踐中仍然面臨著諸多問題：這些生涯教育理論到底意味著什麼，是否適用於中小學教育實踐，如何用？
    本書是上海「中小學生涯教育研究與實踐推進項目組」經過多年的探索和研究，進行了適切性的分析、理論的轉化和實踐運用的創新與豐富。本書涵蓋了14種生涯教育理論，不僅有匹配理論、類型理論、角色理論、混沌理論、敘事理論、社會學習理論等生涯教育的主要理論，還有團體動力、體驗學習、心理資本、勝任力等生涯學習、優勢發展理論，從生涯發展的量化評價和質性評價，到交疊影響域理論、生態系統理論，全面闡釋了生涯教育理論在中小學生涯教育中的內涵與實務運用。
    本書的內容符合我國中小學教育的實際，更具有中國文化背景下的適切性，對已經開展或將要開展生涯教育的學校都會有很好的啟發與借鑒作用。相信通過本書的閱讀和分享，能夠促進生涯教育在更廣泛的範圍內，更加多元、更有系統、更為有效的實施，更多的學校、教師、家長參與其中，有更多的企業和社會資源加入，家庭、學校與社會進一步協同，共同為每一位學生的精彩人生奠基。
作者介紹
編者:沈之菲|責編:彭呈軍
    沈之菲，上海市教育科學研究院教授，上海學生心理健康教育發展中心副主任，上海市中小學心理輔導協會理事長，國際二級心理咨詢師，學校高級心理咨詢師。     長期從事學校心理學的研究，撰寫了《生涯心理輔導》、《教師心理健康》、《創造未來》、《現代教師的職業生涯》、《金色的年華一青春期的心理健康》、《了解你自己》、《心理健康自助手冊》《激活內在的潛能—學生創新素養的評價和培養》、《成長悟語—中學生心靈解碼》等著作。
目錄
第一章  新高考背景下的中小學生涯教育體系建設
  第一節  時代背景
  第二節  主要觀點
  第三節  實踐應用
  第四節  注意要點
第二章  帕森斯的特質因素理論與應用
  第一節  時代背景
  第二節  主要觀點
  第三節  實踐應用
  第四節  注意要點
第三章  霍蘭德職業類型論與應用
  第一節  時代背景
  第二節  主要觀點
  第三節  實踐應用
  第四節  注意要點
第四章  生涯混沌理論與應用
  第一節  時代背景
  第二節  主要觀點
  第三節  實踐應用
  第四節  注意要點
第五章  敘事理論與應用
  第一節  時代背景
  第二節  主要觀點
  第三節  實踐應用
  第四節  注意要點
第六章  生涯角色理論與應用
  第一節  理論背景
  第二節  主要觀點
  第三節  實踐應用
  第四節  注意要點
第七章  生涯社會學習理論與應用
  第一節  時代背景
  第二節  主要觀點
  第三節  實踐應用
  第四節  注意要點
第八章  體驗式學習理論與應用
  第一節  時代背景
  第二節  主要觀點
  第三節  實踐應用
  第四節  注意要點
第九章  心理資本理論與運用
  第一節  時代背景
  第二節  主要觀點
  第三節  實踐應用
  第四節  注意要點
第十章  團體動力理論與運用
  第一節  時代背景
  第二節  主要觀點
  第三節  實踐應用
  第四節  注意要點

第十一章  生涯發展的量化評價與應用
  第一節  生涯量化評價的背景
  第二節  生涯量化評價的主要觀點
  第三節  實踐應用
  第四節  注意要點
第十二章  生涯發展的質性評價與應用
  第一節  時代背景
  第二節  主要觀點
  第三節  實踐應用
  第四節  注意要點
第十三章  勝任力理論與應用
  第一節  時代背景
  第二節  主要觀點
  第三節  實踐應用
  第四節  注意要點
第十四章  交疊影響域理論與應用
  第一節  時代背景
  第二節  主要觀點
  第三節  實踐應用
  第四節  注意要點
第十五章  生態系統理論與應用
  第一節  時代背景
  第二節  主要觀點
  第三節  實踐應用
  第四節  注意要點

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