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生命中最好的語文課--干國祥課堂教學實錄

  • 作者：干國祥|責編:章勤璐
  • 出版社：漓江
  • ISBN：9787540792947
  • 出版日期：2022/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：293
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    直指核心的教學目標，清晰明確的教學形式，效果絕佳的溝通啟發，合理科學的課程設置。教學研究專家干國祥以堅實的教育理論為經，以豐富的課堂教學案例為緯，提出語文課堂是思辨的，充滿詩意的。閱讀本書，你會在小說的教學情境中「經過與穿越」，品味《孫悟空三打白骨精》的曲折堅定、《草船借箭》的成竹于胸；在詩歌教學的課堂中，你又能涵詠《長相思》的浪漫精緻，體驗「孤帆一片日邊來」的灑脫豪邁；在散文教學的跳躍與靈動中，你會思索《生命，生命》的愛和勇敢……讓我們一起走進最好的語文課堂，感受深度語文的獨特魅力。本書適合廣大教師和教研工作者閱讀探討。
作者介紹
干國祥|責編:章勤璐
    干國祥：男，生於1969年，浙江紹興人。新教育實驗研究中心成員。另有荷戟卒、寧懷山等網名和筆名。自1988年起，從事山村中小學教育達15年。曾任《教師之友》《教育科學論壇》編輯，先後在教育在線等論壇擔任版主和總版主，從事教育網路管理、教育創作和教師培訓等工作，意在打破教育理論話語與教育實踐話語的隔膜狀態。加盟新教育實驗后，主持新教育研究中心理論和課程研發，在新教育兒童課程。「展誦、午讀、暮省」的生活方式，「專業閱讀、專業寫作、專業發展共同體」的教師專業發展模式，以及理想課堂的教學框架和三重境界、新教育敘事心理學框架等領域。都有啟發性貢獻，在實踐和理論上都有所建樹。治學以道家和禪宗為源，多年來廣泛涉獵西方哲學、心理學。自稱儒家弟子，現致力於儒道經典的再闡釋。     出版《理想課堂的三重境界》《生命中最好的語文課》《破譯教育密碼》等作品，在《人民教育》《南風窗》《教師博覽》等雜誌發表各類文章多篇，先後在《成長》等報刊開設個人專欄。
目錄
序：語文課堂——靈魂的棲息地
第一章  經典小說篇
  西遊記
    孫悟空三打白骨精
    第一課時：什麼是閱讀
    第二課時：悟空的原則
    《西遊記》整本書共讀
    主題研討
    PPT線路圖隱藏密碼
  草船借箭
    利用多媒體了解背景
    解讀造字規律
    分組朗讀
    誰是好人
    歷史背景解析
  凡卡
    一封怎樣的信
    用心讀，用心聽
    凡卡的兩條出路
    流芳百世的傑作
  巨人的花園
    你的人生理想是什麼
    從童話里學到什麼
    專家式閱讀
    讓學生續寫結尾
    世間最美的花
第二章  詩歌篇
  望天門山
    誦讀·識字
    前兩句：水沖開山，山阻擋水
    后兩句：兩岸青山，迎接詩人
    尾聲·檢查
    六月二十七日望湖樓醉書
    從檢查預習開始
    詩畫結合的學習
    朗讀訓練
    詩背後的詩人
  長相思
    結合資料，學習文本
    朗讀的感情
    「鄉心」中的感情
    你喜歡這首詞嗎
    尾聲·我們的鄉心在何處
  山居秋暝
    預習題·鞏固和延伸
    「對對子」遊戲
    朗讀中的理解
    思考：空山空在哪
    去留隨意的美景，已入佳境的課堂
  楓橋夜泊

    朗讀與複習
    複習《向著明亮那方》
    關於這首詩，你知道什麼
    朗讀的三步：清爽、味道、神韻
    用眼睛和耳朵品味
  歸園田居
    理解詩的意境
    準確領會字義
    詩人態度：親近自然
    黑白的哲學思考
    傳授一種讀書方法
第三章  散文篇
  生命，生命
    檢查預習：生命是什麼
    魚骨圖梳理脈絡
    了解背景資料
    生命體驗：脆弱或頑強
    完成故事添加
  珍珠鳥
    前奏：晨誦《畫眉鳥》
    找出核心觀點
    讀出情感來
    放回大自然
  天窗
    你看到了什麼
    讀出別樣味道
    對比法分析課文
    培養神奇的想象力
  小露珠
    觀察露珠按提示寫生字
    PPT回顧內容
    文本細讀：慢慢變大
    思考題：如何歸納
    寫首詩吧
  落花生
    蘋果做禮物
    表格的妙用
    與文本對話
    內容的生髮
第四章  思維與說話篇
  龜兔賽跑
    龜兔賽跑的不同版本
    比賽公正嗎
    揭示故事的寓意
    第三次賽跑
    努力+聰明
第五章  科普說明篇
  大瀑布的葬禮
    走向一次未知
    找出關鍵詞

    瀑布為什麼消失
    讚同VS反對
    沒有「正確的答案」

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