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幼兒園課程與實踐新述/夢山書系

  • 作者：吳振東|責編:林雲鵬
  • 出版社：福建教育
  • ISBN：9787533494445
  • 出版日期：2022/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：122
人民幣：RMB 32 元      售價：元
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內容大鋼
    本書前兩章的內容主要闡述了「幼兒園課程」概念的內涵，以及與「幼兒園課程」這一專業術語相關的概念。本書後兩章採用以圖說事、以事說理的方式，闡述幼兒園區域活動創設與指導，以及幼兒園空間規劃與環境創設。
    本書行文力求通俗淺顯易理解，直觀形象重實用。本書可作為幼兒教師研修資料或高校學前教育專業在校生教學參考書。
作者介紹
吳振東|責編:林雲鵬
    吳振東，1969年出生，福建惠安人。現任泉州幼兒師範高等專科學校學前教育系主任、教授、兼職碩導，中小學校長國家級培訓專家庫首批人選（理論專家），福建省第二批高職院校專業帶頭人。發表專業論文60余篇，出版專著2部，主編「十二五」職業教育國家規劃教材1部，其中，專著《幼兒教師學習與專業發展》榮獲泉州市第五屆社科優秀成果三等獎。曾主持完成福建省教育科學「十一五」規劃自籌經費課題1項、福建省教育廳A類課題1項、泉州市社科聯重點課題和一般課題各1項，現主持有福建省教育廳課題1項。曾獲「2008-2009年福建省新長征突擊手」和「2015年度泉州市哲學社會科學領軍人才」稱號。
目錄
第一章  幼兒園課程的基本內涵
  第一節  如何理解幼兒園課程概念
  第二節  在應用中把握幼兒園課程概念
第二章  幼兒園課程的基本概念
  第一節  幼兒園課程要素與課程類型
  第二節  幼兒園課程目標與課程資源
  第三節  幼兒園課程計劃與課程實施
  第四節  幼兒園課程理念與課程特色
第三章  區域活動創設與指導
  第一節  場地與情境創設
  第二節  活動材料的提供
  第三節  活動觀察與指導
第四章  空間規劃與環境創設
  第一節  突顯實用好玩又美觀
  第二節  講究整體合理又巧妙
  第三節  體現生態野趣又安全

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