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父母參與的力量(中學生在線學習啟示錄)/創新教育文庫

作者：屈靜|責編:郭峰|總主編:楊釙
出版社：社科文獻
ISBN：9787522807096

出版日期：2022/11/01
裝幀：平裝
頁數：212

人民幣：RMB 65 元售價：元

內容大鋼

在全球範圍內，基礎教育階段的在線學習快速擴張，並因疫情而加速。面對尚處青春期、自主性欠缺的子女，父母常常陷入參與或放手的進退維谷之境地。在線學習中，父母參與受制于哪些因素？父母應該怎樣參與？父母參與效果如何？圍繞這些核心問題，本書以校外在線學習的初中生及其父母為研究對象，構建了「在線學習中的父母參與對學業成就影響」的理論框架。本書指出，初中生的在線學習仍離不開父母參與，不同的參與方式將帶來差異性的效果，且父母參與提升學業成就的關鍵是提高學生在線自主學習能力。本書開拓性地融合父母參與和自主學習兩大領域的理論，以實證研究揭開了在線學習中父母提升學業成就的黑匣子。如今，在線教育已成新常態，家庭教育該如何定位？本書對全面認識父母參與的價值，指導父母採取合適的參與策略，縮小階層差異造成的教育不公平，促進我國基礎教育階段在線學習的高質量發展具有重要參考意義。

作者介紹

屈靜|責編:郭峰|總主編:楊釙
屈靜，北京大學管理學博士，現任IBM（中國）有限公司政府事務部總監，被IBM全球學術委員會授予教育行業金牌勛章。主要研究方向是在線教育、人工智慧教育和數字經濟。目前，在核心期刊發表中英文論文及IBM白皮書近10篇，參與編著《中國教育新業態發展報告（2017）——基礎教育》和《100位媽媽談在線教育》，發表了多篇學術論文。

序一  讓在線學習更有效　尚俊傑
序二  家庭教育塑造美好未來　繆建東
前言
第一章  在線學習的未來已來
  一席捲全球的在線學習
  二在線學習「大躍進」下的反思
  三透鏡下的初中生在線學習中的父母參與
第二章  父母參與
  一眾說紛紜的父母參與
  二父母參與的理論透視
  三惹不起的青春期：父母如何參與
  四父母參與差異化的影響因素
  五父母參與的多元回歸分析
  六小結
第三章  在線自主學習
  一自主學習的理論透視
  二我的青春我做主：初中生如何在線自主學習
  三控制與支持：父母參與促進在線自主學習的密碼
  四小結
第四章  學生髮展
  一「催化劑」還是「絆腳石」：父母參與的效果
  二和諧共存：父母參與和在線自主學習
  三「父母參與-在線自主學習-學業成就」中介效應模型的穩定性檢驗
  四小結
第五章  領跑數字化學習時代的父母參與
  一影響父母參與的關鍵因素
  二父母參與的價值
  三創新與展望
附錄
  附錄一全國初中生在線學習中的父母參與情況調查問卷
  附錄二初中生在線學習中的父母參與訪談提綱
  附錄三初中生在線自主學習訪談提綱
  附錄四父母參與量表的信效度檢驗
  附錄五在線自主學習調查量表的信效度檢驗
  附錄六「父母參與-在線自主學習-學業成就」中介效應模型的參數檢驗
  附錄七在線學習中不同教養風格的父母參與對非認知影響的回歸分析
參考文獻
後記

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