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如何讓孩子愛上閱讀(28天家庭閱讀養成計劃小學1-4年級閱讀問題解決全案)

  • 作者：(韓)金基龍|責編:郭麗芳//周藝|譯者:金青龍
  • 出版社：民主與建設
  • ISBN：9787513939096
  • 出版日期：2022/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：214
人民幣：RMB 49.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本書給出了能讓孩子沉浸於閱讀的具體方案，詳細說明了不同成長階段的孩子需要閱讀的理由，同時還從多個維度分析了與學業息息相關的閱讀的重要性，提出了家庭閱讀的基本原則、閱讀時必須遵守的規則、七天閱讀計劃、與孩子一起閱讀後的實踐，便於各位家長參考實踐。針對有閱讀困難的孩子，書中也提供了多種解決方案。
作者介紹
(韓)金基龍|責編:郭麗芳//周藝|譯者:金青龍
    金基龍 韓國金畿道小學資深教育工作者，小學教師社團「星光讀書會」會長，博客「小學教育閑談」人氣作家。積極探索對孩子來說正確的閱讀教育到底是什麼。潛心研究科學正確的讀書法、讀後活動、寫作教育、海沃塔式教育等。懷著「書籍是蘊藏人類智慧的寶典」這一信念，面向教師、家長、學生，開展讀書、學習等相關領域的多種培訓。
目錄
序言
譯者序
第一章  提高成績的第一步——讓孩子愛上閱讀
  閱讀影響孩子的未來
  父母的比較讓孩子遠離書本
  閱讀促進大腦發育
  成功人士都愛書
  讀書多自然學習好
  小學低年級，閱讀習慣養成的關鍵時期
  一線教師溫馨提示
第二章  針對小學不同年級孩子的教育方法
  小學一二年級，讓孩子親近書本吧
  三四年級，讓孩子與書對話
  一線教師溫馨提示
第三章  培養孩子終生閱讀習慣的方法
  指導孩子閱讀的5大原則
  父母在家要遵守的6個規矩
  與孩子共讀的5種方法
  一線教師溫馨提示
第四章  七天閱讀習慣養成計劃
  第一天：每天共讀一本書
  第二天：和孩子一起去逛圖書館
  第三天：用遊戲讓孩子與書為友
  第四天：邊讀邊聊
  第五天：用眼看，大聲讀
  第六天：通過提問和對話來增進理解
  第七天：通過親身體驗，全身心地閱讀
第五章  和孩子一起的讀後活動實踐篇
  根據推薦圖書與爸爸媽媽一起進行的活動
  培養自尊感
  因朋友關係苦惱時
  放飛想象力
  控制暴躁的情緒
  培養關愛之心
  出發吧，向著新世界！
  用各種形式寫讀書日記
  一線教師溫馨提示
第六章  針對讀書困難的孩子的9種解決方案
  完全不讀書的孩子
  態度散漫的孩子
  纏著父母給自己讀書的孩子
  讀書太快的孩子
  沉迷於讀書的孩子
  只看漫畫書的孩子
  完全記不起內容的孩子
  只看圖畫的孩子
  表達能力差的孩子
  一線教師溫馨提示
尾聲
附錄

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