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中國德育根性的探詢--先秦道德系統思想及其當代德育轉化/新時代立德樹人理論探索書系

  • 作者：劉峻杉|責編:楊楠//董莉|總主編:檀傳寶
  • 出版社：浙江教育
  • ISBN：9787572237225
  • 出版日期：2022/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：377
人民幣：RMB 65 元      售價：元
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內容大鋼
    當代中國德育急需確立系統性的道德框架和反映中華民族自身特點的「德性」體系，從傳統道德文化中吸取營養是一個必不可少的途徑。本書選擇了先秦時期的與仁義禮智信五德密切相關的《老子》《五行》等文本，挖掘其中蘊含的仁義禮智信的道德系統思想，繼而將其應用到當代道德教育目標與內容的整合中，探討中華傳統道德根性體系，挖掘傳統德育的當代價值。
作者介紹
劉峻杉|責編:楊楠//董莉|總主編:檀傳寶
    劉峻杉，1981年出生，山東威海人，博士，首都師範大學初等教育學院副教授、碩士生導師。主要研究領域為教育基本理論、中國傳統教育哲學、中國教育史。在《教育研究》《教育學報》《道德與文明》《課程教材教法》等期刊上發表論文40多篇，主持國家社科基金項目一項，參與國家社科基金重大項目一項。
目錄
第一篇  德育的根性與「教」「化」的淵源
  第一章  探尋德育的根性
  第二章  德育理論研究的兩種功能視角
  第三章  「敬畏」與「文明」：德育中的永恆主題
  第四章  「教」字的形義演變與中國教育的文化尋根
  第五章  先秦「化」的思想及其當代教育價值
第二篇  挖掘古典思想教育價值的方法論問題
  第六章  對傳統文化展開教育學研究的方法論省思
  第七章  中國傳統教育哲學的研究方法論探討
  第八章  老子教育思想研究的中西比較及其方法論啟示
  第九章  《老子》的概念框架詮釋方法
第三篇  《老子》和《五行》中的道德系統論
  第十章  《老子》的天德觀及其德育價值
  第十一章  《老子》的仁德觀及其倫理價值
  第十二章  《老子》的義德觀及其倫理價值
  第十三章  《老子》的禮德觀及其倫理價值
  第十四章  《老子》的智德觀及其倫理價值
  第十五章  《老子》的信德觀及其倫理價值
  第十六章  竹簡《五行》總綱的思想及其教育價值
第四篇  仁、義、禮、智、信五德體系的當代德育轉化
  第十七章  仁、義、禮、智、信五德體系的早期源流和當代詮釋取向
  第十八章  仁、義、禮、智、信五德體系的德育價值——基於比較的研究
  第十九章  基於五德體系的道德教育目標內容的整合
  第二十章  把握德性內涵的德育目標分析
  第二十一章  五德體系視角下師德修養的機理與保障
主要參考文獻
後記

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