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小學綜合實踐活動課程設計與實施(全國高等院校小學教育專業精品教材)

作者：編者:李臣之|責編:林山水|總主編:王本陸
出版社：北京師大
ISBN：9787303281718

出版日期：2022/10/01
裝幀：平裝
頁數：333

人民幣：RMB 58 元售價：元

內容大鋼

本書按照歷史與現實結合、理論與實踐交融、讀者與作者對話、國際國內比較、現實與未來結合的思路，設置九章內容。注重結合新時代教育高質量發展總體要求，注重考察綜合實踐活動課程的分散式領導、融合取向的綜合實踐活動方式、學習化活動化評價，以及四大活動方式實際「落地」的策略與方法。

作者介紹

編者:李臣之|責編:林山水|總主編:王本陸
李臣之，男，四川巴中人。深圳大學教育學部副主任、教授，基礎教育與教師發展研究中心主任。天津師範大學、澳門城市大學博士生導師。中國教育學會教育學分會課程專業委員會副理事長。主持國家社會科學基金、教育部省市課題20余項。在《教育研究》《課程·教材·教法》等學術期刊發表論文140余篇。在Sense Publishers、台灣五南圖書出版公司、人民教育出版社等出版著作20部。獲深圳市哲學社會科學研究成果一等獎1項、廣東省普通教育教學成果一等獎1項、新聞出版總署廣電總局「三個一百」原創圖書出版工程獎1項、教育部高等學校科學研究優秀成果二等獎1項、國家級教學成果二等獎1項、廣東省基礎教育教學成果獎2項。

第一章  綜合實踐活動課程的源流、實質與使命
  第一節  綜合實踐活動課程發展的源流：從哪裡來？
  第二節  綜合實踐活動課程的實質：是什麼？
  第三節  綜合實踐活動課程的使命：為了什麼？
第二章  綜合實踐活動課程的理論基礎
  第一節  實踐交往理論與綜合實踐活動
  第二節  具身認知理論與綜合實踐活動
  第三節  社會互動理論與綜合實踐活動
  第四節  課程美學理論與綜合實踐活動
第三章  小學考察探究活動設計與實踐
  第一節  小學考察探究活動設計
  第二節  小學考察探究活動實施
第四章  小學設計製作活動
  第一節  設計製作活動概述
  第二節  設計製作活動的框架
  第三節  設計製作活動的實施
  第四節  在STEM教育中開展設計製作活動
  第五節  在勞動教育中開展設計製作活動
第五章  小學職業體驗活動設計與實施
  第一節  小學職業體驗活動設計
  第二節  小學職業體驗活動實施
第六章  小學社會服務活動設計與實施
  第一節  小學社會服務活動設計
  第二節  小學社會服務活動實施
第七章  融合STEM的小學綜合實踐活動設計與實施
  第一節  融合STEM的綜合實踐活動設計
  第二節  融合STEM的綜合實踐活動實施
第八章  小學綜合實踐活動評價
  第一節  活動評價的價值與原則
  第二節  活動評價的內容
  第三節  活動評價的主體和方法
第九章  小學綜合實踐活動課程領導
  第一節  小學綜合實踐活動課程三級管理
  第二節  小學綜合實踐活動課程分散式領導
  第三節  小學綜合實踐活動課程資源統籌開發與協調利用

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