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丁惠臻接龍教學法研究與實踐/接龍教學法系列叢書

  • 作者：丁惠臻|責編:許允龍
  • 出版社：齊魯
  • ISBN：9787533345716
  • 出版日期：2022/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：199
人民幣：RMB 48 元      售價：元
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內容大鋼
    本書以榮獲2020年濟南市基礎教育教學改革成果一等獎的「小學優秀傳統文化接龍教學法研究與實踐」課題為依托，將作者多年來探究、實踐接龍教學法的原理、方法、路徑等予以系統總結，並配有成語接龍、古詩詞接龍、經典古文接龍、習作接龍等案例，作者大型公開課上課實錄以及實踐老師、學生、家長的反饋，是一線教師快速學習、實踐接龍教學法的有效指導手冊。
作者介紹
丁惠臻|責編:許允龍
    丁惠臻，中國民主促進會會員，原籍山東臨朐縣，高級教師，現工作于濟南市歷城區明睿小學。潛心研究語文與中華優秀傳統文化教學三十載，創建了「接龍教學」理論、方法和內容體系，應邀授課講座數百場，遍及全國近30個省市自治區；所教學生思維敏捷，腹有詩書，志向高遠。出版著作22種，榮獲「第三屆中華優秀傳統文化教育年度教學人物獎」「濟南市教學特色教師」稱號。「小學優秀傳統文化接龍教學法研究與實踐」獲「基礎教育省級教學成果一等獎、濟南市特等獎」。
目錄
序言一
序言二
第一章  教學初心——改變課堂現狀
  第一節  接龍教學法誕生記(一)
    ——一次遊戲，一封信
  第二節  接龍教學法誕生記(二)
    ——故事接龍
  第三節  接龍教學法誕生記(三)
    ——為「龍」而奔
  第四節  接龍教學法誕生記(四)
    ——成語接龍
第二章  接龍教學法與創新課堂教學方式
  第一節  課堂樣態與優秀傳統文化傳承現狀分析
  第二節  接龍教學法概念闡述
  第三節  接龍教學法「三階28式」
  第四節  接龍教學法創新點特色分析
  第五節  接龍教學法特性及意義分析
  第六節  接龍教學法實施策略與評價建議
第三章  成語學習
  第一節  古詩、生肖帶出法
  第二節  成語接龍趣味讀法研究
  第三節  成語接龍趣味拍五法詳解
  第四節  《成語接龍大闖關》「一」字龍教學案例
  第五節  主題成語學習
  第六節  成語情境應用
  第七節  詞語接龍與數字成語開花課堂實錄
第四章  古詩詞學習中的積累、激活和應用
  第一節  主題詩詞教學淺談
  第二節  主題古詩詞學習三步法
  第三節  主題古詩詞10?15首教學案例
  第四節  實景配詩詞、創編詩詞研討課堂教學實錄
第五章  主題接龍與小古文群文式學習
  第一節  小學階段小古文學習特點及策略
  第二節  小古文學習之詳案
    ——《王戎不取道旁李》
  第三節  小古文群文學習課例
    ——5篇古文學習
  第四節  小古文群文對比學習課例
  第五節  古詩文與小學生思辨力提升
第六章  主題接龍與整本書學習
  第一節  《論語》主題學習
  第二節  《論語》之「生活篇」淺析
  第三節  《詩經》主題學習設計
  第四節  第五屆全國名家人文教育高端論壇暨名師課堂研討會(小學)
    ——《論語》主題接龍上課實錄
  第五節  主題接龍設計活動
第七章  接龍教學法學科融通遷移
  第一節  想象故事接龍細節指導
  第二節  故事接龍教學案例
  第三節  說景接龍

  第四節  語文閱讀中的接龍讀法
  第五節  英語、數學、美術、體育學科中的運用
  第六節  連字成句遊戲作文教學案例
第八章  全方位接龍生字教學
  第一節  生字教學亟須改革
  第二節  全方位學習生字
  第三節  六線九點式書寫生字
  第四節  《生字開花》叢書使用詳解
  第五節  小孔識字法
  第六節  第十一屆全國名家人文教育高端論壇暨名師課堂研討會
    ——《生字開花》(小猴子下山)課堂教學實錄
第九章  接龍教學法實施方案
  第一節  接龍教學法1?2年級實施方案
  第二節  接龍教學法3?4年級實施方案
  第三節  接龍教學法5?6年級實施方案
第十章  接龍教學法實踐情況反饋
  第一節  實踐教師感言
  第二節  歷屆學生感言
  第三節  歷屆家長感言
附錄  接龍教學法系列叢書

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