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教育哲學論綱/教育科學新探索書系

  • 作者：編者:王坤慶//岳偉|總主編:郭戈//劉立德
  • 出版社：人民教育
  • ISBN：9787107364914
  • 出版日期：2022/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：381
人民幣：RMB 64 元      售價：元
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內容大鋼
    本書以馬克思主義為指導，從分析哲學與教育的關係、哲學對教育的影響入手，運用辯證唯物主義暫學方法研討教育哲學領域的基本理論，解答當代中國教育的哲學取向問題。主要內容包括人性與教育、價值與教育、德性與教育、精神與教育、文化與教育、民主與教育、人權與教育、自由與教育等八章。
    本書堅持理論與實踐相互結合，一方面進行學理探討，或進行概念疏解辨析，或進行屬性特徵分析，或進行中外不同觀點梳理，另一方面進行現實路徑探索，探析各範疇與教育之間的雙向互動關係，並提出相關教育問題的哲學思路和對策。
    本書適合高等學校教育學科相關專業的師生研讀，也可供教育科學研究人員、中小學教師及時教育哲學感興趣的讀者參閱。
作者介紹
編者:王坤慶//岳偉|總主編:郭戈//劉立德
目錄
緒論
第一章  人性與教育
  第一節  中外人性觀與教育思想概覽
  第二節  思維的轉變與人性的重新解讀
  第三節  人的生成性存在與教育變革
第二章  價值與教育
  第一節  哲學價值論
  第二節  教育價值
  第三節  價值教育
第三章  德性與教育
  第一節  德性與教育的關係
  第二節  教育樣式對德性發展的邊界
  第三節  道德教育：從「主導論」走向「引導論」
第四章  精神與教育
  第一節  人性中的精神性
  第二節  精神的基本概念
  第三節  人的精神的現實表現及其特徵
  第四節  精神教育的內涵
  第五節  精神教育相關問題分析
第五章  文化與教育
  第一節  文化：迷宮的探索
  第二節  文化景觀中的教育價值與教育目的
  第三節  文化與教育關係的當代解讀
第六章  民主與教育
  第一節  民主與教育關係研究現狀
  第二節  民主概述
  第三節  民主制與教育的關係言說
  第四節  民主制下學校教育的基本原則
第七章  人權與教育
  第一節  人權概念辨析
  第二節  人權與教育的關係
  第三節  關於人權教育的思考
第八章  自由與教育
  第一節  自由的內涵與要素
  第二節  現代教育：引導人走向自由的藝術
  第三節  教育中的教師自由
後記

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