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高中數學新教材創新教學設計(選擇性必修第2冊)

  • 作者：編者:王國江|責編:平萍
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787576031003
  • 出版日期：2022/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：308
人民幣：RMB 59 元      售價：元
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內容大鋼
    本書依據《普通高中數學課程標準（2017年版）》編寫，在創新教學設計上下功夫研究，為一線教師提供了實踐教學方案，從每一課時對應的課標研讀、教材分析、學情基礎、知識鏈接、教學目標、重點難點、教學引入、活動設計、拓展研讀等各個方面開展分析研究。以落實學科核心素養為視角，以新教材為載體，立足於必修課的創新教學設計的創作與整理，為一線教師提供可操作的教學設計、解讀新教材、按照課時為教師上課提供詳細教案、使老師從「繁忙」的備課中解脫出來。在專家的引領下，通過一線骨幹教師的集體研討和實踐創新，在課堂實際教學經驗的基礎上，對新教材的教學內容進行再設計和再創造，從而發掘從教材到課堂的落實途徑，為一線教師的日常教學提供具有高度使用價值的參考資料。
作者介紹
編者:王國江|責編:平萍
    王國江，上海市數學特級教師、正高級教師，上海師範大學基礎教育特聘教授、數理學院專業學位碩士研究生導師，中國高等教育學會教育數學專業委員會副秘書長、常務理事、基礎教育負責人，中國數學會會員，上海市教師資格教育能力測試評審專家，上海市教委教研室重大項目主持人，上海教育評審專家庫成員，上海市金山區世界外國語學校首席教師。曾任上海市楊浦區教育學院高中數學教研員、教育系統第八批優秀專業技術人才、教科研工作先進個人、學科帶頭人、楊浦區學科高地秘書長、高中數學名師工作室主持人。在《數學教學》等12種雜誌上發表論文40多篇，主編或編著60多種圖書，學術論文、教研專業發展成果獲多項國家級、市級、區級以上獎項。所著的《中學數學教學藝術》等書為上海市教師共享課程。
目錄
第五章  導數及其應用
  一、單元基本信息
  二、單元教學規劃
  三、課時教學設計示例
    5.1(1)  導數的概念
    5.1(2)  導數的幾何意義
    5.2(1)  基本初等函數的導數
    5.2(2)  導數的四則運算
    5.2(3)  簡單複合函數的導數
    5.3(1)  利用導數研究函數的單調性
    5.3(2)  利用導數研究函數的極值
    5.3(3)  利用導數研究函數的最值、利用導數研究二次函數
    5.3(4)  利用導數解決實際問題
  四、單元評價卷
第六章  計數原理
  一、單元基本信息
  二、單元教學規劃
  三、課時教學設計示例
    6.1(1)  乘法原理
    6.1(2)  加法原理
    6.2(1)  排列的定義
    6.2(2)  排列數的計算
    6.2(3)  排列數的性質
    6.3(1)  組合的定義
    6.3(2)  組合數的計算
    6.3(3)  組合數的性質
    6.4  計數原理在古典概率中的應用
    6.5(1)  楊輝三角和二項式定理
    6.5(2)  二項式定理的應用——組合數的性質
  四、單元評價卷
第七章  概率初步(續)
  一、單元基本信息
  二、單元教學規劃
  三、課時教學設計示例
    7.1(1)  條件概率
    7.1(2)  全概率公式
    7.1(3)  貝葉斯(Baves)公式
    7.2(1)  隨機變數的分佈與特徵
    7.2(2)  期望
    7.2(3)  方差
    7.3(1)  二項分佈
    7.3(2)  超幾何分佈
    7.3(3)  正態分佈
  四、單元評價卷
第八章  成對數據的統計分析
  一、單元基本信息
  二、單元教學規劃
  三、課時教學設計示例
    8.1(1)  成對數據間的關係
    8.1(2)  相關係數

    8.2(1)  一元線性回歸分析的基本思想
    8.2(2)  一元線性回歸分析的應用舉例
    8.3(1)  2×2列聯表(第一課時)
    8.3(2)  2×2列聯表(第二課時)
  四、單元評價卷

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