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肯亞文化教育研究(精)/一帶一路國家文化教育大系

  • 作者：李佳宇//萬秀蘭|責編:巢小倩|總主編:王定華
  • 出版社：外語教研
  • ISBN：9787521339475
  • 出版日期：2022/10/01
  • 裝幀：精裝
  • 頁數：216
人民幣：RMB 120 元      售價：元
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內容大鋼
    「一帶一路」國家文化教育大系之《肯亞文化教育研究》基於「一帶一路」國家教育發展的大背景，介紹肯亞的基本國情，分析肯亞各級各類教育的發展情況，介紹教育政策及其成效，分析中肯教育交流的現狀。本書共十二章：第一章和第二章分別介紹了肯亞的國情和文化傳統；第三章介紹了肯亞教育的歷史脈絡及教育家；第四章到第九章結合最新統計數據，對肯亞學前教育、基礎教育、高等教育、職業教育、成人教育、教師教育的發展及現狀展開闡述，同時也對各級各類教育發展過程中表現出來的特點、面臨的困境和挑戰、肯亞的應對策略等進行介紹；第十章介紹肯亞近五年來重要的教育戰略規劃，分析肯亞教育政策的實施情況；第十一章主要從組織架構和職能兩個方面介紹肯亞中央和地方教育行政管理體系，並分析中央和地方政府在教育政策方面的改革及其效果；第十二章梳理了中國和肯亞交流合作的歷史和現狀，總結了中肯兩國教育交流合作的特點，並對中肯教育交流前景進行展望。
作者介紹
李佳宇//萬秀蘭|責編:巢小倩|總主編:王定華
目錄
第一章  國情概覽
  第一節  自然地理
    一、地理位置與地形地貌
    二、水文與氣候
    三、自然資源與世界自然遺產
  第二節  國家制度
    一、國旗、國徽與國歌
    二、憲法與政治體制
    三、行政區劃
    四、主要城市
    五、對外關係
  第三節  社會生活
    一、民族與語言
    二、經濟
    三、交通
    四、旅遊
    五、體育
    六、新聞傳媒
第二章  文化傳統
  第一節  歷史沿革
    一、古代史(遠古至7世紀)
    二、中世紀史(7—19世紀末)
    三、近現代史(19世紀末至獨立)
    四、當代史(獨立至今)
  第二節  風土人情
    一、服飾
    二、飲食
    三、民居
    四、節日
    五、音樂與舞蹈
  第三節  文化名人
    一、喬莫·肯亞塔
    二、恩古吉·瓦·提安哥
第三章  教育歷史
  第一節  發展階段
    一、前殖民地時期(1920年以前)
    二、殖民地時期(1920—1963年)
    三、獨立后時期(1963年至今)
  第二節  教育家
    一、瓊·萬布伊·瓦伊塔卡
    二、埃德達·加丘基亞
第四章  學前教育
  第一節  學前教育的發展和現狀
    一、歷史沿革
    二、現狀
  第二節  學前教育的特點
    一、主要依賴公立學前教育機構
……
第五章  基礎教育
第六章  高等教育

第七章  職業教育
第八章  成人教育
第九章  教師教育
第十章  教育政策
第十一章  教育行政
第十二章  中肯教育交流
結語
參考文獻


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