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生命力課堂的教學藝術

作者：編者:唐繼東|責編:王同裕
出版社：浙江大學
ISBN：9787308230438

出版日期：2022/10/01
裝幀：平裝
頁數：292

人民幣：RMB 49.8 元售價：元

內容大鋼

本書最大的特點就是力求深入淺出、簡明扼要，將理論聯繫實際，注重學以致用。本書包括三個部分，第一部分詳細闡述了生命力課堂的定義、特徵和理論依據，提出了生命力課堂的「八力」標準，為課堂教學改革提供了操作路徑，為課堂教學評價提供了明確依據。第二部分依據生命力課堂「八力」標準系統性地構建出生命力課堂的有效教學路徑和實施策略，總結出一批具有代表性、典型性、可遷移的經驗，並給出了相應的教學片段案例，這些豐富的案例讓生命力課堂理論和課堂實踐有機地融為一體，讓核心素養的培育從觀念走向了行動。第三部分分享了學校近三年來部分教師在區級及以上優質課比賽中獲獎的課堂案例，這些案例涉及語文、數學、英語、地理、生物、歷史、政治、化學等多個學科，初中和高中兩個學段，可為一線教師教研教學提供參考。

作者介紹

編者:唐繼東|責編:王同裕
唐繼東，重慶市禮嘉中學校校長，高級教師，重慶市最美教師，重慶市學科名師，重慶市高中歷史省級骨幹教師，重慶市高中歷史學科教育教學評審專家，西南大學免費師範生課堂教學指導專家，西華師範大學學科教學(歷史)碩士專業學位研究生導師，西南大學歷史文化學院「卓越歷史教師講堂」客座講師，華東師範大學免費師範生兼職導師，重慶市考試研究中心學科考試命題組兼職研究員，重慶市考試院新高考方案研討專家，重慶市教育學會第八屆理事會理事，重慶市重點中學中青年教師優質課大賽歷史一等獎，主持重慶市精品課程《高中生歷史學科素養培養》，主持、主研市級及以上課題10余項。

第一部分  生命力課堂概述
  第一章  生命力課堂提出的背景
  第二章  生命力課堂的定義
  第三章  生命力課堂的理論基礎
第二部分  生命力課堂的實施路徑
  第四章  教學內容滲透思維力
    第一節  教學內容滲透思維活動
    第二節  典型案例：初中歷史《智與治：三國鼎立》
  第五章  教學進程保持持續力
    第一節  教學進程符合認知規律
    第二節  典型案例：初中生物《二十四節  氣之霜降》
  第六章  課堂育德浸潤情志力
    第一節  課堂育德涵養道德品格
    第二節  典型案例：高中歷史《南京國民政府的統治和中國共產黨開闢革命新道路》
  第七章  課堂秩序體現組織力
    第一節  課堂秩序體現組織規則
    第二節  典型案例：高中英語「Subjunctive Mood in If-clause」
  第八章  課堂體驗感受愉悅力
    第一節  課堂體驗豐富認知情感
    第二節  典型案例：高中生物《特異性免疫》
  第九章  課堂氛圍充滿吸引力
    第一節  課堂氛圍充滿生機活力
    第二節  典型案例：初中地理《根據地圖和其他資料說出某國家種族和人口(或民族、宗教、語言)等人文地理要素的特點——以巴西為例》
  第十章  現代技術發揮支持力
    第一節  現代技術助力情境交互
    第二節  典型案例：初中數學《有序數對》
  第十一章  課堂達成體現生長力
    第一節  課堂達成立足核心素養
    第二節  典型案例：高中地理《水和鹽的故事》
第三部分  生命力課堂的優秀教學設計
  教學設計一  喀斯特地貌
  教學設計二  主要地貌的認識
  教學設計三  擦亮眼睛防詐騙保護信息記心間
  教學設計四  Sharing--「A Letter Home」Teaching Design
  教學設計五  A Letter of Complaint
  教學設計六  指數函數
  教學設計七  DNA的複製
  教學設計八  芒種
  教學設計九  牛頓三定律
  教學設計十  籃球傳切配合

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