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新時代大學生價值觀教育有效性分析與精準思政實踐探索/高校思想政治工作研究文庫

  • 作者：侍旭|責編:劉暢
  • 出版社：人民
  • ISBN：9787010227153
  • 出版日期：2022/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：259
人民幣：RMB 69 元      售價：元
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內容大鋼
    本書對我國大學生思想政治教育發展里程進行梳理，分析國內大學生思想政治教育的現狀和挑戰，以大學生價值的內化特徵為基點，揭示大學生思想政治教育有效性內部機制，為提高大學生思想政治教育效果提供內部對策和策略。首先是結合文獻分析大學生價值觀的內化特徵和大學思想政治教育的有效性，以及兩者之間的聯繫；其次是分析大學生思想政治教育的發展，以及當前階段的特點和問題；然後在大學生價值觀層次存在差異的基礎上，利用博弈論的方法分析大學生個體在特定環境下價值觀類型之間的互相博弈，最終進行策略選擇的機制；接著運用演化博弈的方法分析有限理性的大學生群體在對稱博弈和非對稱博弈的情況下策略選擇的動態演化過程，並進行大學生群體價值類型狀態轉移的馬爾科夫鏈模型構建和分析；再然後是在驅動力識別與分析的基礎上，運用反饋控制的理論和方法構建大學思想政治教育的驅動力和教育效果的反饋控制模型；接下來根據大學生價值觀個體和群體價值觀選擇和演化機制、驅動力和教育效果反饋控制模型有針對性地進行策略設計，包括載體構建、方法選擇、實施路徑和評價體系構建；最後從實踐探索的角度，對新時代高校推進精準思政的實際情況進行分析，總結提煉出推進精準思政過程中出現的問題，抓住新時代推進精準思政的關鍵。
作者介紹
侍旭|責編:劉暢
    侍旭，管理學博士，研究員、博士生導師。現任宿遷學院黨委常委、副校長，南京航空航天大學馬克思主義學院教授。曾任南京航空航天大學黨委委員，黨委學工部部長、人武部部長、學生處處長。長期從事高等教育管理和大學生思想政治教育的工作實踐和理論研究，曾獲「全國高校思想政治工作中青年骨幹」「全國優秀共青團幹部」等榮譽稱號，獲得國家級教學成果二等獎、江蘇省教學成果一等獎，主持和參與省部級以上課題多項，在《人民日報》《光明日報》《紅旗文稿》《中國高等教育》《思想理論教育導刊》《統計與決策》《藝術百家》《當代青年研究》《南京航空航天大學學報》等報刊雜誌發表論文30余篇。
目錄
前言
第一章  緒論
  第一節  研究緣起
  第二節  國內外研究現狀
  第三節  研究的必要性和方法
  第四節  技術路線
  第五節  創新點
第二章  價值觀內化特徵與大學生思想政治教育有效性的理論基礎
  第一節  價值觀與價值觀內化特徵
  第二節  大學生思想政治教育的有效性分析
  第三節  價值觀內化特徵與大學生思想政治教育有效性的內在聯繫
第三章  我國大學生思想政治教育的發展歷程
  第一節  我國大學生思想政治教育發展史
  第二節  我國大學生思想政治教育有效性研究的發展情況
  第三節  我國大學生價值觀教育研究發展脈絡
第四章  大學生思想政治教育的現狀與挑戰
  第一節  大學生思想政治教育的現狀
  第二節  新時代大學生思想政治教育面臨的挑戰
  第三節  新時代大學生思想政治教育面臨挑戰的主要因素
第五章  基於價值觀層次差異的個體在特定博弈環境中的策略選擇機制
  第一節  價值觀內化特徵及類型層次分析
  第二節  特定博弈環境下的個體策略選擇機制分析
  第三節  基於火災情景博弈的價值類型分離均衡案例研究
  第四節  小結
第六章  基於層次差異的群體價值觀演化博弈機制
  第一節  群體價值觀的有限理性與進化博弈分析
  第二節  對稱博弈下的動態演化及結果討論
  第三節  非對稱博弈下的動態演化及結果討論
  第四節  小結
第七章  群體價值類型狀態轉移的馬爾科夫鏈分析模型
  第一節  群體價值類型的馬爾科夫鏈轉移機制分析
  第二節  群體價值類型的馬爾科夫鏈模型構建
  第三節  群體價值類型的馬爾科夫鏈轉移分析算例
  第四節  小結
第八章  大學思想政治教育驅動力和教育效果調研與分析
  第一節  驅動力調研分析
  第二節  教育效果調研分析
  第三節  小結
第九章  大學思想政治教育系統反饋控制模型研究
  第一節  大學思想政治教育驅動力反饋控制概念內涵
  第二節  大學思想政治教育驅動力反饋控制模型設計
  第三節  案例分析
  第四節  小結
第十章  基於價值觀內化特徵的大學生思想政治教育策略設計
  第一節  大學生思想政治教育載體的構建
  第二節  大學生思想政治教育的方法選擇
  第三節  大學生思想政治教育的實施路徑
第十一章  新時代高校推進精準思政的實踐探索
  第一節  新時代高校推進精準思政的現狀分析
  第二節  新時代高校推進精準思政的問題反思

  第三節  新時代推進高校精準思政的五個關鍵
第十二章  總結與展望
附錄一  關於大學生價值觀特徵篩選調查問卷
附錄二  關於大學生價值觀特徵的調查問卷
附錄三  大學生價值觀驅動力調查問卷
附錄四  大學生價值觀驅動力教育效果調查問卷
參考文獻

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