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主題研修模式及實踐/智能時代的教師專業發展

  • 作者：編者:劉清堂//張思//曾祥翊|責編:喬宇尚//賈雪玲|總主編:楊宗凱
  • 出版社：科學
  • ISBN：9787030712196
  • 出版日期：2022/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：212
人民幣：RMB 49 元      售價：元
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內容大鋼
    本書為讀者提供了了解和開展教師工作坊支持的主題研修的實踐指南。本書首先在理論上梳理了主題研修的概念、理論及最新研究進展，然後描述了教師工作坊支持的主題研修的流程設計及應用。為了說明主題研修的過程，在實踐上以經典案例為載體，詳細論述了案例背景、研修模式、流程、實施和效果。本書旨在發揮優秀案例的輻射功能，回應一線教師的實際需求，為主題研修模式的有效實施提供有意義的現實參照和策略建議。
    本書面向中小學教師、教研員、教師研修管理者和組織者，也適合高校師範類專業教師、研究生和本科生閱讀。
作者介紹
編者:劉清堂//張思//曾祥翊|責編:喬宇尚//賈雪玲|總主編:楊宗凱
目錄
叢書序
前言
理論篇
  第一章  主題研修概述
    第一節  主題研修的概念及內涵
    第二節  主題研修的理論基礎
    第三節  國內外研究進展
  第二章  教師工作坊支持的主題研修模式設計
    第一節  模式設計依據及研修目標
    第二節  模式核心元素分析
    第三節  模式及模式特徵
    第四節  模式拓展
  第三章  教師工作坊支持的主題研修活動設計及應用
    第一節  教師工作坊支持的主題研修活動設計
    第二節  應用案例
典型案例篇
  第四章  基於智慧教育雲平台的教師工作坊主題研修——以「信息技術與數學學科融合」為例
    第一節  研修背景
    第二節  基於智慧教育雲平台的工作坊主題研修活動設計
    第三節  區域研修活動實施
    第四節  總結與反思
    第五節  案例思考
    第六節  案例使用說明
    第七節  專家點評
    致謝
  第五章  基於網路教研平台的教師工作坊主題研修——以小學英語「話題式複習教學」為例
    第一節  研修背景
    第二節  研修活動設計與實施
    第三節  研修評價
    第四節  總結與反思
    第五節  案例思考
    第六節  案例使用說明
    第七節  專家點評
    致謝
  第六章  依托雲平台的主題研修模式的設計和應用——以「如何有效減緩農村初中生兩極分化問題」為例
    第一節  研修背景
    第二節  張安夏名師工作室研修活動設計
    第三節  名師工作室課題研修活動實施
    第四節  案例小結
    第五節  案例思考
    第六節  案例使用說明
    第七節  專家點評
    致謝
  第七章  依托區域研修平台開展「雙模五段式」研修——以「小學生閱讀興趣培養策略」為例
    第一節  研修背景
    第二節  「雙模五段式」區域研修活動設計
    第三節  「雙模五段式」研修活動實施
    第四節  總結與反思
    第五節  案例思考
    第六節  案例使用說明

    第七節  專家點評
    致謝
  第八章  基於教育雲平台的教師工作坊主題研修——以「提升小學信息技術學科新教師教學基本功」為例
    第一節  研修背景
    第二節  研修活動設計
    第三節  研修活動實施
    第四節  案例成效
    第五節  案例特色
    第六節  案例思考
    第七節  案例使用說明
    第八節  專家點評
    致謝
  第九章  「黨員名師+骨幹」同課異構型主題研修
    第一節  研修背景
    第二節  研修活動設計
    第三節  研修活動實施
    第四節  案例成效
    第五節  案例特色
    第六節  案例小結
    第七節  案例思考
    第八節  案例使用說明
    第九節  專家點評
    致謝
  第十章  「互聯網+」教師工作坊主題研修——以小學信息技術「主題式教學」為例
    第一節  研修背景
    第二節  「互聯網+」教師工作坊主題研修活動設計
    第三節  「互聯網+」教師工作坊主題研修活動實施
    第四節  總結與反思
    第五節  案例思考
    第六節  案例使用說明
    第七節  專家點評
    致謝
精簡案例篇
  第十一章  「語文青年教師共同體」主題研修
    第一節  研修背景
    第二節  研修流程
    第三節  研修效果
    致謝
  第十二章  基於「工作坊+」的「1234」區域研修
    第一節  研修背景
    第二節  研修流程
    第三節  研修效果
    致謝
  第十三章  「小學語文教學中落實學生創新素養教育」主題研修
    第一節  研修背景
    第二節  研修流程
    第三節  研修效果
    致謝
  第十四章  「幾何直觀助力小學數學課堂教學」主題研修
    第一節  研修背景

    第二節  研修流程
    第三節  研修效果
    致謝
  第十五章  「基於深度學習的初中英語課堂教學」主題研修
    第一節  研修背景
    第二節  研修流程
    第三節  研修效果
    致謝
  第十六章  「高中化學微型實驗微課資源開發應用」主題研修
    第一節  研修背景
    第二節  研修流程
    第三節  研修效果
    致謝
  第十七章  編程教育中智課即時研修模式探究
    第一節  研修背景
    第二節  研修流程
    第三節  研修效果
    致謝
  第十八章  「小學美術課堂融合仡佬族文化」主題研修
    第一節  研修背景
    第二節  研修流程
    第三節  研修效果
    致謝
  第十九章  名師工作室引領下的區域教學競賽研修模式及應用
    第一節  研修背景
    第二節  研修流程
    第三節  研修效果
    致謝

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