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給教師的101條建議(第3版)/世界名師新經典系列叢書

  • 作者：(美)安奈特·L.布魯肖|責編:周紅//麥麗斯|譯者:方雅婕//趙娜//麥麗斯
  • 出版社：中國青年
  • ISBN：9787515342665
  • 出版日期：2016/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：231
人民幣：RMB 49 元      售價：元
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內容大鋼
    本書著眼互聯網+時代，立足教育新動向，總結教育一線經驗，增補了大量全新內容和教育理念，全面提升教育思想和可操作性，提供了從優秀教師到卓越教師的成功路線圖。這108條建議來自美國最好的教育行業培訓項目——FIRST教師培訓體系在美國及全球近30年積累的培訓經驗。路易斯安那州通過此培訓體系，成功地在一年內將教師流失率降低了43%，創造了令人稱奇的行業紀錄。108條建議給所有的新、老教師及時提供了他們迫切需要也本該得到的學習和培訓，為「教」和「學」提供即時而有效的指導；為校長提供最實用有效的措施策略。
    本書在改善師生關係、提升教學技能、強化班級管理、教師影響力等方面產生迅速而直觀的效果，教學成果「立竿見影」，學生學習熱情主動，校園文化和諧而美好。
作者介紹
(美)安奈特·L.布魯肖|責編:周紅//麥麗斯|譯者:方雅婕//趙娜//麥麗斯
    安奈特·L.布魯肖，全美公認的、專門針對教師崗位培訓項目FlRST教師培訓體系的負責人，深受中國教師喜愛。她可以讓聽眾迅速將她所講述的實踐技巧應用到課堂教學中，並能起到立竿見影的效果，學校管理老也表示第二天就可以在教師身上看到這種效果。安奈特的教育理念是教學的實用性和人性化，強調情感教學與創造性教學手段的結合。著有《從優秀教師到卓越教師》、《改善學生課堂表現的50個方法》、《好老師應對課堂挑戰的25個方法》等經典暢銷書。
目錄
作者的話
前言
第1章  課堂管理
  1  成功開始新學年
  2  優先進行班級管理
  3  任何事情都要按章程辦
  4  有效的紀律體系可以預防學生的違規行為
  5  貫徹「你還好吧」策略
  6  每天都問候學生
  7  學會忽略
  8  私下處理學生的不當行為
  9  獨立處理紀律問題
  10  善於「捕捉」學生的積極舉動
  11  要有前瞻性
  12  經常課間休息
  13  採取「親近」原則
  14  不要挑起學生的攻擊欲
  15  避免「空白」時間
  16  讓學生安心
  17  提供系統的「即時作業」
  18  不要和學生「角力」
  19  懲罰要適當
  20  對事不對人
  21  私底下的練習課
  22  每天都是一個新的開始
第2章  教學規劃
  23  合理利用時間
  24  要明白教學工作的艱難
  25  不要無故延遲
  26  精心備課
  27  精心準備，井井有條
  28  保持精確的記錄
  29  每一堂課都要有明確的教學目的
  30  為代課老師制訂計劃
第3章  授課指導
  31  及時改正錯誤
  32  要因材施教
  33  觀摩其他老師的課
  34  切忌只講不練
  35  切忌照本宣科
  36  傳授社交禮儀
  37  關注學生的優點
  38  允許和鼓勵學生互相幫助，一起學習
  39  將課堂內容與現實生活相聯繫
  40  在課堂上高效地運用科技手段
  41  作業不要過量
  42  給學生做示範
  43  寓教於樂
  44  鼓勵學生積极參与課堂活動
  45  讓學生獨立思考

  46  評估方式要合理有效
  47  教學手段要多樣化
  48  一切教學以學生的最大利益為重
  49  從講桌後面走出來
第4章  職業精神：優秀教師的態度和行為
  50  維護良好的聲譽
  51  跳出互相指責的怪圈
  52  控制自己的反應
  53  不要被態度消極的同事影響
  54  學會高效地跟家長合作
  55  積极參与學校活動
  56  正確地使用社交網路
  57  不要傳播流言蜚語
  58  尋求幫助
  59  把事情做到最好
  60  設立目標
  61  學會隨機應變
  62  敢於提問
  63  著裝要規範
  64  設計一張教師成績單
  65  要以身作則
  66  與管理層良好合作
  67  不要帶著怒氣行事
  68  不要把私人問題帶到課堂上
  69  關注力所能及的事情
  70  不斷取得職業上的進步
第5章  積極與和諧：構建成功的師生關係
  71  每個學生都是一個獨特的個體
  72  點燃學生心中的火花
  73  保持微笑
  74  給學生比實際情況稍高一點的評價
  75  讓每個學生都成為你的「最愛」
  76  搭建成功的舞台
  77  給予積極的反饋
  78  學會心理「戰術」
  79  關注課堂上積極的事情
  80  展示學生作品
  81  給予學生積極的期望
  82  了解每一個學生
  83  不求完美，只求進步
  84  切忌冷嘲熱諷
  85  對待學生要「人性化」
  86  使用第一人稱指自己
  87  小事不小
  88  答錯題的學生也需要尊嚴
  89  切忌「嘮嘮叨叨」
  90  與學生一起歡笑
  91  做一個樂觀向上的人
  92  經常向學生表示感謝
第6章  影響力：永不消散的教師魅力

  93  認識你的影響力
  94  記住你「最喜歡的老師」
  95  記住你「最不喜歡的老師」
  96  一生的激勵
  97  建立一個「我與眾不同」文件夾
  98  不要忘記當初為什麼選擇當老師
  99  讓學生知道失敗是學習的良機
  100  不要放棄任何一個孩子
  101  樂觀地教學
第7章  新增的7條建議
  102  受家長喜愛的高效能教師的7個特點
  103  深受學生喜愛的高效能教師的7個特點
  104  受校長喜愛的高效能教師的7個特點
  105  高效能教師每天都會做的7件事
  106  高效能教師不會做的7件事
  107  高效能教師熱愛教學的7件事
  108  未來想成為高效能教師要做的7件事
結語

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