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分類高考--模式優選與基礎建構(精)

作者：許祥雲//胡林燕//王佳佳//張凡永//華婷等|責編:林鳴
出版社：廈門大學
ISBN：9787561584897

出版日期：2022/08/01
裝幀：精裝
頁數：305

人民幣：RMB 88 元售價：元

內容大鋼

本書基於「兩類人才，兩種模式」分類高考改革的構想，對分類高考的可能性方案進行探索並對備選方案進行優選，組合成「分類高考優選模式」，在此基礎上，依據分類高考模式的作用機理，對「家庭及考生、基礎教育機構、高等教育機構、政府、招考職能機構、用人單位（社會組織）」等六大利益主體的現實（實然）狀態進行考察；然後再結合分類高考優選模式的運行方式，有針對性地提出了六大利益主體的適配性特徵（應然狀態）；最後基於分類高考優選模式特性和利益主體適配性特徵，提出了構建和夯實分類高考必要基礎的設想。

作者介紹

許祥雲//胡林燕//王佳佳//張凡永//華婷等|責編:林鳴
許祥雲，博士，南昌大學二級教授、校學術委員會委員，南昌大學教育學院教授委員會主席，江西省「教育經濟與管理」學科帶頭人，江西省百千萬人才工程一、二層次入選者，江西省高等教育管理研究會副理事長，江西省教育經濟學研究會副理事長，江西省現代教育技術研究會副理事長，江西省高校課程資源共享中心質量委員會副主任。著有：《學生輟學：家庭高等教育投資中止現象透視》、《中國家庭高等教育投資行為研究》、《職業人才資源開發研究》、《世界職業教育管理研究》、《新世紀職業教育改革探索》、《新型農民培育的理論與實踐》等。

第1章  導論
  1.1  問題緣起
  1.2  研究意義
  1.3  重要概念界定
  1.4  研究思路與計劃
  1.5  研究目標
  1.6  擬解決的關鍵科學問題
  1.7  特色與創新之處
第2章  高考理論專題研究
  2.1  高考的功能
  2.2  高考的模式
  2.3  高考的利益主體
  2.4  高考公平問題
  2.5  高考改革與實踐探索
  2.6  分類高考改革理論與探索
  2.7  關於高考幾個熱點問題的分析
  2.8  本章小結
第3章  國內外高考制度變遷與發展
  3.1  中國的實踐
  3.2  美國的實踐
  3.3  英國的實踐
  3.4  日本的實踐
  3.5  本章小結
第4章  高考模式的配置及其優選
  4.1  文獻回顧
  4.2  高考考試與錄取模式備選方案
  4.3  優選模式評價與確立——AHP
  4.4  高考優選模式的特徵
  4.5  分類高考的優選模式構建
  4.6  本章小結
第5章  分類高考利益主體構成與作用機理
  5.1  分類高考利益主體構成的回顧
  5.2  核心利益主體——家庭(考生)高考選擇行為模式
    5_3分類高考利益主體相互作用的機理
  5.4  分類高考利益主體相互作用的方式
  5.5  本章小結
第6章  分類高考利益主體實然狀態考察
  6.1  核心利益主體認知狀態調查分析
  6.2  家庭(考生)高考類型選擇分析
  6.3  高校教師認知狀態調查分析
  6.4  高校招生與辦學狀態考察分析
  6.5  基礎教育辦學狀態考察分析
  6.6  其他利益主體實然狀態考察分析
  6.7  本章小結
第7章  利益主體適配性特徵研究
  7.1  分類高考優選模式的運行方式
  7.2  分類高考系統與利益主體的關聯要素
  7.3  家庭(考生)適配性特徵分析
  7.4  高等教育機構(高校)適配性特徵分析
  7.5  基礎教育機構(高中)適配性特徵分析

  7.6  其他利益主體適配性特徵分析
  7.7  本章小結
第8章  分類高考的必要基礎研究
  8.1  宏觀教育政策與制度基礎
  8.2  政府職能與招考機構運行方式調整
  8.3  高校招考制度與辦學運行狀態的調整
  8.4  基礎教育改革與建設保障
  8.5  社會觀念與用人制度基礎
  8.6  本章小結
參考文獻
附錄
後記

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