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混合式學習(教學設計與案例)/未來學校叢書

作者：編者:陳有志|責編:賀志紅//趙海迪|總主編:王素
出版社：中國人民大學
ISBN：9787300309422

出版日期：2022/09/01
裝幀：平裝
頁數：245

人民幣：RMB 68 元售價：元

內容大鋼

信息時代新型教學模式正在不斷進行著迭代和創新。翻轉課堂、慕課、微課堂已為大家所熟悉，混合式學習成為教育創新的第一熱詞，它整合了在線學習與傳統課堂教學的雙重體驗，有利於教師因材施教，對學生實行分級教學或遠程開課。混合式學習是后疫情時代教學改革中的一次重新思考，是一些學校和專家從教學實施的角度進行的實踐驗證。
本書展開來談混合式學習的理念和教學，在教學模式、教學技術等維度呈現各學段經典案例，可加快國內中小學新型教學模式從試點探索到規模化應用的速度。

作者介紹

編者:陳有志|責編:賀志紅//趙海迪|總主編:王素
陳有志，南通市教育科學研究院教研員，南通師範高等專科學校STEAM教育研究所副所長，江蘇省首批網路名師工作室主持人，教育部審定小學《科學》教材分冊主編。

第一章  混合式學習理論
  第一節  什麼是混合式學習
  第二節  混合式學習模式
  第三節  混合式學習實施方法
第二章  高中案例
  第一節  DNA分子的結構
  第二節  舞動的皮影行進的唐山
  第三節  探尋碰撞中的守恆量
  第四節  用AI裝點人大附中分校
  第五節  How to make your continuation writing vivid?
第三章  初中案例
  第一節  北方地區的自然特徵與農業
  第二節  一杯咖啡，品味撒哈拉以南非洲
  第三節  魚類
  第四節  心理呼吸訓練
第四章  小學案例
  第一節  印刷術的由來和發展
  第二節  聆聽《彼得與狼》
  第三節  生命科學
  第四節  簡單電路
  第五節  人的呼吸
  第六節  設置動作補間動畫
  第七節  DIY感應垃圾桶
  第八節  Do you like pears?
第五章  平台與工具
  第一節  微信公眾號
  第二節  UMU
  第三節  NOBOOK
  第四節  雲痕大數據
後記

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