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學前教育學(第2版21世紀學前教師教育系列教材)

  • 作者：編者:姚偉|責編:孟慶曉//梁保菊
  • 出版社：中國人民大學
  • ISBN：9787300309507
  • 出版日期：2022/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：265
人民幣：RMB 48 元      售價：元
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內容大鋼
    以2011年頒布的《教師教育課程標準(試行）》為指導，本書圍繞培養高素質專業化幼兒教師的目標，精選課程內容，闡明了學前教育與社會發展、兒童發展的關係，介紹了學前教育的目標、課程、遊戲，幼兒園教育活動、班級管理、環境創設等內容，還囊括了幼兒園教育銜接和幼兒教師專業發展的相關知識。此外，本書介紹了學前教育最新的研究成果，以更新讀者的專業知識結構，並據此反思學前教育實踐。第二版修訂中，作者一方面更新了最新教育政策、研究成果，並替換了部分教學案例，另一方面根據目前學前教育專業化的方向，在內容編排上做了調整，突出幼兒教師對幼兒發展特點的理解等內容。
    本教材不僅適合學前教育專業師生作為教材使用，也可作為一線幼兒教師的參考書。希望本書的出版，能讓讀者更好地理解學前教育的規律和特點，整體提升幼兒教育的質量。
作者介紹
編者:姚偉|責編:孟慶曉//梁保菊
目錄
第一章  學前教育與學前教育學
  第一節  學前教育概述
  第二節  學前教育的產生與發展
  第三節  學前教育學
  第四節  學前教育學的發展歷程
  閱讀導航
  思考與練習
第二章  學前教育與社會發展
  第一節  學前教育與社會經濟
  第二節  學前教育與社會政治
  第三節  學前教育與社會文化
  第四節  學前教育與社會人口
  第五節  當代學前教育的社會功能
  閱讀導航
  思考與練習
第三章  學前教育與兒童發展
  第一節  影響兒童發展的因素
  第二節  學前教育與兒童發展的關係
  第三節  學前兒童心理髮展的年齡特徵與教育
  第四節  兒童觀的演進與教育
  閱讀導航
  思考與練習
第四章  學前教育目標
  第一節  學前教育目標
  第二節  各國學前教育目標
  第三節  學前兒童全面發展教育
  閱讀導航
  思考與練習
第五章  學前教育課程
  第一節  學前教育課程的含義與特點
  第二節  學前教育課程的內容
  第三節  學前教育課程實施原則
  第四節  學前教育課程模式
  閱讀導航
  思考與練習
第六章  學前兒童遊戲
  第一節  學前兒童遊戲概述
  第二節  學前兒童遊戲理論
  第三節  幼兒園遊戲的開展與指導
  閱讀導航
  思考與練習
第七章  幼兒園教育活動
  第一節  幼兒園教育活動概述
  第二節  幼兒園教育活動的設計與實施原則
  第三節  幼兒園教育活動的指導方法
  閱讀導航
  思考與練習
第八章  幼兒園班級管理
  第一節  幼兒園班級及班級管理
  第二節  班級日常生活的管理

  第三節  幼兒行為觀察與指導
  閱讀導航
  思考與練習
第九章  幼兒園環境
  第一節  幼兒園環境概述
  第二節  幼兒園環境創設的基本原則
  第三節  幼兒園環境創設的策略
  閱讀導航
  思考與練習
第十章  幼兒園教育銜接
  第一節  幼兒園教育銜接概述
  第二節  幼兒園與家庭的教育銜接
  第三節  幼兒園與社區的教育銜接
  第四節  幼兒園與小學的教育銜接
  閱讀導航
  思考與練習
第十一章  幼兒教師及其專業發展
  第一節  幼兒教師的職業特點
  第二節  幼兒教師的專業素質
  第三節  幼兒教師的專業發展
  閱讀導航
  思考與練習

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