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羅素論教育

作者：(英)伯特蘭·羅素|責編:樊文睿|譯者:姜昊騫
出版社：新華
ISBN：9787516663257

出版日期：2022/09/01
裝幀：平裝
頁數：234

人民幣：RMB 48 元售價：元

內容大鋼

本書是著名哲學家、教育家、諾貝爾獎獲得者羅紊的經典教育論著。羅素從父母和哲學家的視角出發，探討了什麼是理想中的教育，現代教育理論的基本原理是什麼，教育的目的是什麼。作者特別提出要重視早期教育。在品性教育方面，他結合現代心理學的一些發現，指明了早期教育是最有希望養成品性的時期，區分了品性教育與智力教育，對從幼年的品性教育(涉及恐懼、玩耍與遐想、私心、誠實、懲罰、同伴、愛與同情等)到青春期的性教育均進行了探討。在智力教育方面，他討論了智力教育的目標、課程安排、教學方法等問題，並談及從初級教育到高等教育的教育階段。

作者介紹

(英)伯特蘭·羅素|責編:樊文睿|譯者:姜昊騫
伯特蘭·羅素（1872—1970），20世紀英國哲學家、數理邏輯學家、歷史學家，分析哲學的主要創始人。1890年進入劍橋大學三一學院，后兩度在該校任教，1908年當選為英國皇家學會會員。羅素一生致力於探討教育、倫理、歷史、政治、婚姻、社會改革以及和平運動等問題，著述頗豐，其文字有一種獨特的幽默機智，因其「以豐富而重要的著作為倡導人道主義理想和思想自由所作的貢獻」，1950年被授予諾貝爾文學獎。此外，他也是20世紀西方著名的反戰人士、和平主義社會活動家。

經典語錄集錦
何懷宏  世俗幸福以外，人是不是還有一些更深的渴望？
引言
第一部分  教育的理想
  第一章  現代教育理論的基本原理
  第二章  教育的目的
第二部分  品性教育
  第三章  一歲前的教育
  第四章  恐懼
  第五章  玩耍與遐想
  第六章  建設
  第七章  私心與所有權
  第八章  誠實
  第九章  懲罰
  第十章  同伴的重要性
  第十一章  愛與同情
  第十二章  性教育
  第十三章  保育學校
第三部分  智力教育
  第十四章  一般原理
  第十五章  14歲前的課程安排
  第十六章  最後的學年
  第十七章  走讀學校和寄宿學校
  第十八章  大學教育
  第十九章  結語

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