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幼兒園教育環境創設(第2版普通高等學校學前教育專業系列教材)

  • 作者：編者:沈建洲//張克順|責編:黃樂
  • 出版社：復旦大學
  • ISBN：9787309163148
  • 出版日期：2022/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：224
人民幣：RMB 48 元      售價：元
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內容大鋼
    本書根據教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》《教師教育課程標準（試行）》《學前教育專業認證標準》《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神編寫。結合幼兒園教育環境理論與實踐所蘊含的思政元素，將思想政治教育貫穿整個教材體系，引導師範生萌發教育情懷，實現師魂鑄就，發揮課程育人作用；以問題為中心、案例為載體，通過合作與探究，夯實教師教育基本功，全方位支持師範生在實踐經歷與體驗中求真學問、練真本領；堅持產出導向，對照畢業生核心能力素質要求，關注實踐與理論的有機結合、相互融合、相互促進，支撐畢業要求達成，助力師範生師德踐行能力、保育和教育實踐能力、綜合育人能力和自主發展能力的有效形成。
    全書共8個教學單元，分別是課程及其學習導引、認識幼兒園環境、奠定環境創設基礎、盡心竭力點亮童心、創建安全友好童院、潛心經營智慧小屋、攜手共創育人環境和評估改進提升質量。涵蓋環境與幼兒園環境、教育環境創設原則與方法、國內外學習環境理論與實踐、心理環境的構成及營造、物質環境構成與創設、社區和家庭的資源利用、幼兒園教育環境評價等內容。每個教學單元均由案例導入，緊密圍繞具體學習內容或相關教育環境展開論述，匹配環境創設實景圖片，從圖文兩個方面討論幼兒園教育環境及其創設，展現教育環境創設新成果。單元作業從理論和實踐（思考練習、實訓項目）兩個維度來設計，彰顯教師教育規律、師範生成長和課程學習特點。    本書適合高等學校學前教育專業本、專科教學使用，可作為幼兒園或其他學前教育機構教師、管理人員繼續教育、自修和工作的重要參考資料。
作者介紹
編者:沈建洲//張克順|責編:黃樂
目錄
第一單元  課程及其學習導引
  第一講  幼兒園教育環境創設概述
    一、課程性質與教學任務
    二、課程內容與學習要點
  第二講  幼兒園教育環境創設學習導引
    一、重新認識幼兒園
    二、幼兒園的概念與任務
    三、有別于小學的幼兒園環境
    四、學習方法與要求
    思政論壇
    思考與實踐
    資源文獻
第二單元  認識幼兒園環境
  第一講  環境與幼兒園環境
    一、環境及其分類
    二、幼兒園環境及其構成
    三、幼兒園環境的主要影響因素
  第二講  幼兒園教育環境的特點、功能和價值
    一、幼兒園教育環境及特點
    二、幼兒園教育環境的功能
    三、幼兒園教育環境的價值
    思政論壇
    思考與實踐
    資源文獻
第三單元  奠定環境創設基礎
  第一講  幼兒園教育環境創設基本理論
    一、相關學派教育環境理論
    二、美與審美關照下的教育環境
    三、相關課程模式及實踐的教育環境觀
  第二講  幼兒園教育環境創設依據和策略
    一、幼兒園教育環境創設的主要依據
    二、幼兒園教育環境創設的原則與要求
    三、幼兒園教育環境創設的策略和方法
    思政論壇
    思考與實踐
    資源文獻
第四單元  盡心竭力點亮童心
  第一講  心理環境及其相關理論
    一、心理環境的概念
    二、心理環境相關理論
  第二講  幼兒園心理環境及其創設
    一、幼兒園心理環境與幼兒發展
    二、幼兒園心理環境構成要素
    三、幼兒園心理環境創設原則與要點
    思政論壇
    思考與實踐
    資源文獻
第五單元  創建安全友好童院
  第一講  幼兒園公共環境創設的基本流程
  第二講  幼兒園戶外環境創設

    一、幼兒園戶外環境的特點
    二、幼兒園戶外環境構成與創設
    三、幼兒園戶外環境創設的注意事項
  第三講  幼兒園室內公共環境創設
    一、門廳的功能與環境創設
    二、走廊的功能與環境創設
    三、樓梯的功能與環境創設
    四、功能室（廳）及其環境創設
    思政論壇
    思考與實踐
    資源文獻
第六單元  潛心經營智慧小屋
  第一講  活動室空間規劃與傢具布置
    一、活動室空間規劃
    二、活動室傢具配備
    三、活動室傢具布置
  第二講  活動室主題牆創設
    一、主題牆的功能與創設要求
    二、主題牆創設的主要環節
  第三講  活動室活動區創設
    一、活動區的規劃與設置
    二、班級常設活動區創設
    三、班級相關環境創設
  第四講  生活環境創設
    一、餐飲環境創設
    二、寢室環境創設
    三、盥洗室、衛生間環境創設
    四、衣帽儲藏間環境創設
    思政論壇
    思考與實踐
    資源文獻
第七單元  攜手共創育人環境
  第一講  幼兒園與家庭、社區
    一、有關專業要求
    二、幼兒園與家庭
    三、幼兒園與社區
  第二講  家庭、社區資源利用與合作
    一、家庭教育資源利用與合作
    二、社區教育資源利用與合作
  第三講  地域資源的開發與利用
    一、城市資源的開發與利用
    二、鄉村資源的開發與利用
    思政論壇
    思考與實踐
    資源文獻
第八單元  評估改進提升質量
  第一講  幼兒園教育環境評價及其環節
    一、幼兒園教育環境評價的內涵和原則
    二、幼兒園教育環境評價的基本環節
  第二講  幼兒園教育環境評價指標體系

    一、幼兒園教育環境評價指標體系建構的依據和基礎
    二、幼兒園教育環境評價指標體系的構建
    三、幼兒園教育環境評價工具示例
    思政論壇
    思考與實踐
    資源文獻
附錄  幼兒園教育環境創設掠影
主要參考文獻

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