幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

3-6歲兒童發展適宜性教育

  • 作者：(美)卡羅爾·科普爾//休·布雷德坎普|責編:吳紅//牟聰|譯者:胥興春//姜曉
  • 出版社：輕工
  • ISBN：9787518438860
  • 出版日期：2022/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：115
人民幣：RMB 36 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    發展適宜性教育是全美幼教協會(NAEYC)提出的幼兒教育原則，它推動著教育者弄清楚不同年齡段的孩子具有怎樣的發展特點，以及教育者怎樣做才對幼兒的發展有益。
    本書以3-6歲兒童為關注對象，簡要地介紹了發展適宜性教育的含義和主要觀點，強調了教育的年齡適宜性、個體適宜性和文化適宜性，並提出了良好教學的五個方面：
    ·創建一個充滿關愛的學習共同體；
    ·開展促進學習和發展的教學；
    ·制訂合適的課程計劃；
    ·評估兒童的學習和發展；
    ·發展與家庭的互惠關係。
    這本書是幼兒教師熟悉發展適宜性教育的理論與實踐的第一步，它將幫助你成為一名發展適宜性教育者，致力於滿足兒童的需要，並幫助每個孩子達到具有挑戰性和可實現性的目標，最終促進他們的學習與發展。
    該書與我社已出版的《0-8歲兒童發展適宜性教育》與《0-3歲嬰幼兒發展適宜性實踐》，分別從不同的年齡階段闡述了發展適宜性教育的原則與方法，對於兒童教育工作者和家長都具有較高的借鑒與指導價值。
作者介紹
(美)卡羅爾·科普爾//休·布雷德坎普|責編:吳紅//牟聰|譯者:胥興春//姜曉
目錄
1.什麼是發展適宜性教育？
  主要觀點
  決定什麼是具有發展適宜性的
  幼兒是如何學習和發展的
2.發展適宜性教育者
  發展適宜性教育指南
  創建一個充滿關愛的學習共同體
  開展促進學習和發展的教學
  制訂合適的課程計劃
  評估兒童的學習和發展
  發展與家庭的互惠關係
3.關於發展適宜性教育的問題
4.—幅變化的景象：3-5歲的兒童
參考文獻
拓展資源

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032