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新課程背景下的中學地理探研式教學/夢山書系

  • 作者：曾呈進|責編:陳楷根
  • 出版社：福建教育
  • ISBN：9787533492786
  • 出版日期：2022/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：234
人民幣：RMB 38 元      售價：元
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內容大鋼
    探研式教學是突顯學生主體地位，促進教師專業成長，貼合生產生活實際，培育學生核心素養的有效途徑。目前，探研式教學在地理課堂教學、戶外實踐、研究性學習中逐步得到應用和推廣。本書主要對探研式教學的內涵和關鍵要素進行闡釋界定，對探研式教學的理論淵源進行梳理，對探研式教學模式進行歸納總結，力圖體現理論性、實踐性和指導性，力求在多層次、多角度的教學設計與案例中展現新課程的基本理念。本書的出版既有利於探研式教學理念的推廣，也有助於為廣大地理教師實施新課標、新高考（新中考）、新教材背景下的教學提供參考，從而將中學地理新課程改革實驗教學推向一個新的水平。
作者介紹
曾呈進|責編:陳楷根
目錄
第一章  選題的緣起
  一、選題的緣起與時代背景
  二、探研式教學的理論依據
第二章  地理探研式教學的模式、要素與意義
  一、地理探研式教學概念界定
  二、探研式教學的一般模式
  三、探研式教學的關鍵要素
  四、探研式教學的意義
第三章  探研式教學的基本原則、特點
  一、探研式教學的基本原則
  二、探研式教學的特點
  三、探研式教學與傳統教學的區別
第四章  探研式教學設計的一般思路與問題的設計
  一、地理探研式教學設計的一般思路
  二、地理探研問題設計的原則
  三、地理探研問題設計的技巧
第五章  探研式教學的實踐策略與技巧
  一、教學實踐策略
  二、課堂教學實施技巧
第六章  探研式教學設計案例
  一、高中地理探研式教學設計案例
  二、初中地理探研式教學設計案例
第七章  探研式教學與微課程
  一、微課程與探研式教學的研究概述
  二、微課程與高中地理探研式教學的關係
  三、當前微課程在探研式教學中存在的問題
  四、微課程與高中地理探研式教學研究應強化的方向
第八章  探研式教學與學科命題
  一、中學地理教學與中考、高考的關係
  二、中學探研式教學與地理學科命題
第九章  探研式教學的困惑與思考
  一、當前地理探研式教學中存在的問題
  二、強化、推行地理探研式教學的途徑
附錄  福建教育學院曾呈進名師工作室探研式教學成果
參考文獻
後記

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