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讓魔法飛一會兒--小學數學魔法數學校本課程實踐研究

  • 作者：劉倩|責編:史鳳萍
  • 出版社：中國礦大
  • ISBN：9787564650278
  • 出版日期：2021/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：143
人民幣：RMB 40 元      售價：元
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內容大鋼
    「魔法數學」校本課程通過學生自主開發課程內容產生學習內驅力，通過「觀賞魔法—探究魔法—解密魔法—秀出魔法—創編魔法」五步曲趣解魔法謎題，借助魔法主題秀數學節張揚獨特個性，實現學生自主發展目標。在課程研究和實踐過程中，逐漸細化具體實施方法，形成了「魔法數學」校本課程實踐研究的體系架構、教學模式、教學策略、課程評價和典型課例等成果。本書按「追尋→設計→落地→呈現」四個篇章展開闡述，將數學的四大領域數與代數、圖形與幾何、統計與概率、綜合與實踐，傳承發展為巧思魔算、空間魔法、數學應用、綜合實踐四個板塊。
作者介紹
劉倩|責編:史鳳萍
目錄
追尋篇——背景
  第一章 沃土：百年童心快樂生長
  第二章 靈感：偶遇賈斯珀系列
  第三章 誕生：請將兒童放在學習正中央
設計篇——開發
  第四章 概念：一場魔幻奇妙問題情境引發的自主探究
  第五章 目標：培養自主發展的數學兒童
  第六章 構建：拓展建立「魔法數學」六大領域
落地篇——實施
  第七章 策略：課程視角的策略選擇
  第八章 評價：內外兼修的評價方式
  第九章 延伸：雙管齊下的課程活動
呈現篇——課例
  課例1 點線面的魔法——釘子板上的多邊形
  課例2 探索沒有盡頭——神奇的莫比烏斯帶
  課例3 小能豆大闖關——一筆畫魔法
  課例4 小撲克大學問——巧算24點
  課例5 生活魔法——包裝的學問
  課例6 經典謎題——奇妙的斐波那契數列
  課例7 生活魔法——奇妙的圖形密鋪
  課例8 不算不知道系列——猜猜頭髮有幾根
  課例9 跑步中的魔法——確定起跑線
  課例10 超市中的魔法——貨比三家
  課例11 我是小偵探——邏輯推理
  課例12 經典數學題——認識走馬燈數
  課例13 在魔法智慧園中尋找魔法——兩位數加一位數（進位）
  課例14 魔法數學——巧算兩位數乘兩位數的魔法
寫在最後：屬於我們的「魔法」才剛剛開始

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