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互動授課(大學教師手冊)/教師教學能力發展譯叢

  • 作者：(美)伊麗莎白·F.巴克利//克萊爾·豪厄爾·馬霍爾|責編:鄭成業|總主編:盛群力//馮建超|譯者:馮建超//李爽//楊青青
  • 出版社：浙江大學
  • ISBN：9787308219938
  • 出版日期：2022/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：387
人民幣：RMB 75 元      售價：元
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內容大鋼
    《大學教師互動授課》是一本實用的書，可以促進更具吸引力的授課。本書內容為：第一部分為互動教學的概念框架，提出了概念框架，融合了具有吸引力的講座和積極的學習方法；第二部分為吸引人的演講技巧，提供演講技巧及如何製作、交付演示文稿的實用建議；第三部分為主動學習技巧，提供32種主動學習技巧，以支持互動式講座期間的主動學習，幫助學生在講座之前、期間和之後參與活動。
作者介紹
(美)伊麗莎白·F.巴克利//克萊爾·豪厄爾·馬霍爾|責編:鄭成業|總主編:盛群力//馮建超|譯者:馮建超//李爽//楊青青
目錄
第一部分  互動授課的概念框架
  第一章  講授與主動學習：爭論的重構
  第二章  講授與主動學習的融合
第二部分  參與型講解技巧
  第三章  設定目標
  第四章  創建內容
  第五章  組織單元
  第六章  善用語言
  第七章  設計有效視聽教具
  第八章  編寫講義與補充材料
  第九章  認真備課
  第十章  激發熱情與興趣
  第十一章  管理課堂
  第十二章  專業呈現
  第十三章  提問與回答
  第十四章  牢記要點
第三部分  主動學習技術
  第十五章  積極準備
  第十六章  期待並預測新知識
  第十七章  認真聽講
  第十八章  記筆記
  第十九章  複述知識
  第二十章  應用知識
  第二十一章  檢查理解
  第二十二章  反思和元認知
譯後記

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