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鄉村教師專業發展路徑的理論和實踐探索

  • 作者：陳麗敏//王瑾|責編:張皖莉
  • 出版社：九州
  • ISBN：9787522508641
  • 出版日期：2022/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：358
人民幣：RMB 48 元      售價：元
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內容大鋼
    《鄉村教師專業發展路徑的理論和實踐探索》在鄉村教師專業發展現狀以及影響因素的調查基礎之上，從理論和實踐兩個層面闡述了鄉村教師基於教研共同體的合作式專業發展路徑以及基於教學反思的自主專業發展路徑。
作者介紹
陳麗敏//王瑾|責編:張皖莉
目錄
理論篇
第一章  鄉村教師專業發展概述
  第一節  鄉村教師專業發展的研究對象
  第二節  鄉村教師專業發展的研究內容
  第三節  鄉村教師專業發展的研究價值
  第四節  鄉村教師專業發展的研究方法
第二章  鄉村教師專業發展的影響因素
  第一節  鄉村教師專業發展的影響因素
  第二節  鄉村教師專業發展的現狀
  第三節  鄉村教師專業發展支持體系的構建
第三章  鄉村教師專業發展的內容
  第一節  鄉村教師的專業理念與師德
  第二節  鄉村教師的專業知識
  第三節  鄉村教師的專業能力
第四章  基於教研共同體的鄉村教師專業發展途徑
  第一節  基於鄉村教研共同體的鄉村教師專業發展
  第二節  基於縣域教研共同體的鄉村教師專業發展
  第三節  基於名師工作室的鄉村教師專業發展
  第四節  基於校本教研共同體的鄉村教師專業發展
第五章  基於教學反思的鄉村教師自主專業發展
  第一節  鄉村教師自主專業發展的途徑
  第二節  遼寧省鄉村教師教學反思現狀的調查研究
  第三節  基於教學反思的鄉村教師自主專業發展

實踐篇
第六章  基於鄉村教研共同體的鄉村教師專業發展的實踐研究
  第一節  基於課題研究的鄉村教師培訓模式的實踐研究
  第二節  基於教研共同體的鄉村教師培訓模式的實踐研究——鄉村教師信息技術能力提升的網路培訓
第七章  基於縣域教研共同體的鄉村教師專業發展的實踐研究
  第一節  縣級教師進修學校促進區域內鄉村教師專業發展的方法與途徑
  第二節  縣域教研員促進郊區青年英語教師專業發展的實踐研究
第八章  基於名師工作室的鄉村教師專業發展的實踐研究
  第一節  瀋陽市初中英語王?名優教師工作室鄉村教師培訓的實踐研究
  第二節  東港市曲永華名師工作室鄉村教師培訓的實踐研究
第九章  基於校本教研共同體的鄉村教師專業發展的實踐研究
  第一節  基於PDsA改進模型的促進新知生成的數學複習課課例研究
  第二節  基於PDSA改進模型的數學學案導學教學模式的行動研究
第十章  鄉村教師自主專業發展的實踐研究
  第一節  基於教學反思的鄉村教師自主專業發展的實踐研究——加權平均數的課例研究
  第二節  鄉村教師職業生涯的敘事研究
附錄
後記

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