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國際組織創業教育發展策略研究/浙江省哲學社會科學規劃後期資助課題成果文庫

  • 作者：吳靜超|責編:陳靜毅
  • 出版社：浙江大學
  • ISBN：9787308227841
  • 出版日期：2022/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：290
人民幣：RMB 69 元      售價：元
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內容大鋼
    本書以聯合國教科文組織、世界銀行、國際勞工組織三者為典型案例，分析了國際組織推進創業教育發展策略的主要舉措。聯合國教科文組織以理念倡導為主要職能，通過設立創業教育聯盟和教席增進創業教育話語的全球傳播，並依托已有的職業技術教育與培訓項目宣傳創業教育理念，始終堅持以人為本，倡導國際合作。世界銀行集團將為各國創業教育發展提供經濟援助視為己任，為創業教育與培訓、初創企業和中小企業發展、創業教育外部環境改善提供經濟支持，呈現出綜合性、整體性和針對性的特點。國際勞工組織則致力於為各國創業教育發展提供技術支持，項目聚焦創業技能發展、創業管理培訓、女性創業支持等領域，開發了可靈活使用的培訓包，採取乘數策略培養創業師資，全方位支持創業教育發展並及時分享項目經驗。
作者介紹
吳靜超|責編:陳靜毅
目錄
第1章  緒論
  1.1  研究緣起
  1.2  研究意義
  1.3  文獻綜述
  1.4  核心概念界定
  1.5  研究問題與方法
  1.6  本書的創新點與不足
第2章  理論基礎
  2.1  全球治理理論
  2.2  多源流政策議程理論
  2.3  全球政策發展理論
  2.4  本章小結
第3章  國際組織創業教育發展策略的生成背景
  3.1  全球發展進程中的現實困境
  3.2  全球治理主體的關注與行動
  3.3  創業教育研究的深入與完善
  3.4  本章小結
第4章  國際組織創業教育發展策略的總體框架
  4.1  確立三維創業教育認知
  4.2  構建終身創業教育體系
  4.3  完善創業教育實施過程
  4.4  倡導多元力量合作參與
  4.5  本章小結
第5章  國際組織推進創業教育發展策略的舉措
  5.1  促進創業教育話語的全球傳播——以聯合國教科文組織為例
  5.2  為創業教育發展提供經濟援助——以世界銀行為例
  5.3  開發創業教育的技術支持項目——以國際勞工組織為例
  5.4  本章小結
第6章  國際組織創業教育發展策略的特點、影響、局限與對我國創業教育發展的啟示
  6.1  國際組織創業教育發展策略的特點
  6.2  國際組織創業教育發展策略的影響
  6.3  國際組織創業教育發展策略的局限
  6.4  對我國創業教育發展的啟示
  6.5  結語
參考文獻

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