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面向每一個生命的教育(幼兒園)/特色學校聚焦叢書

作者：陸曄|責編:劉佳|總主編:楊四耕
出版社：華東師大
ISBN：9787576026238

出版日期：2022/08/01
裝幀：平裝
頁數：179

人民幣：RMB 44 元售價：元

內容大鋼

本書是上海市嘉定新城實驗幼兒園基於「讓每個生命綻放精彩」的辦園理念，引領教工認真學習國家和上海的學前教育課程理念及課程政策，明確啟蒙階段的育人任務，深化幼兒園二期課改的研究成果。在實踐中，學校發現：「建立聯繫」是幼兒獲取和建構經驗的學習過程，理解幼兒「建立聯繫」的過程是教師激發幼兒主動學習、調整和改進教學行為的出發點和重要依據。為此，該校在研究項目化學習的過程中，堅持以幼兒為學習主體，以幼兒的學習方式為切入點，為幼兒創設「主動學習」的環境，充分支持幼兒主動與新事物建立聯繫。

作者介紹

陸曄|責編:劉佳|總主編:楊四耕
陸曄，女，中學高級教師，本科學歷，現任上海市嘉定新城實驗幼兒園園長。她堅守並踐行自己的教育信念：讓每個生命綻放精彩。她創新管理機制，深化課程改革，推進園本課程開發，創造了基於幼兒發展需求的「MY課程」，提升了辦園品質。近些年來，幼兒園先後獲得「上海市文明單位」「上海市三八紅旗集體」「上海市巾幗文明崗」「上海市教師專業發展學校暨見習教師規範化培訓基地學校」「上海市市教委教育綜合改革實踐校」「上海市第三輪課程領導力實驗校」等榮譽。

前言  面向每一個生命
第一章  我的幼教夢：面向兒童的教育
  第一節  幼兒是主動學習者
  第二節  兒童有自己的權利
  第三節  讓大自然成為孩子們的「實驗室」
  第四節  勞動的獨特育人價值
  第五節  讓幼小無縫銜接
第二章  我的育人思：促進個性生長的課程
  第一節  「MY課程」的構建與實施
  第二節  「小MY」的一天
  第三節  在共同生活中個性化成長
  第四節  主題學習活動的優化
  第五節  幼兒個性化運動課程
  第六節  幼兒是遊戲的主人
第三章  我的師培道：抓住教師這個最活躍的要素
  第一節  強化規範培訓，加快新教師專業成長
  第二節  以項目為抓手，提升教師課程領導力
  第三節  觀察工具，讓教師看見兒童
  第四節  科研，讓教師走進兒童心靈
第四章  我的管理經：最好的管理就是看不到管理
  第一節  課程管理需要精細化
  第二節  教學管理需要信息化
  第三節  把科學管理與彈性管理融合在過程中
  第四節  樹和人一樣有靈魂
  第五節  早教指導中心管理有方法
第五章  我的行知途：未來是需要創造的地方
  第一節  森林與教育
  第二節  今天，我們給孩子怎樣的未來
  第三節  讓未來，一步步來
後記

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