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在遊戲中成長(幼兒園遊戲創意設計與實施)/大夏書系

  • 作者:編者:閆興芬|責編:韓貝多
  • 出版社:華東師大
  • ISBN:9787576027778
  • 出版日期:2022/08/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:244
人民幣:RMB 59.8 元      售價:
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內容大鋼
    幼兒喜歡玩遊戲,在遊戲中專註投入,釋放天性,創造出一個個令人驚奇的瞬間,獲得滿足與自信。教師因地制宜、調整環境、豐富材料、給予時間和空間、整合一日生活資源支持幼兒自主遊戲,在驚訝、感動中不斷刷新對幼兒的認知,教育觀、課程觀也在悄悄地發生改變;家長在孩子的興奮、陶醉中開始認同幼兒園開展的遊戲活動,並積极參与其中。
    在「幼兒園以遊戲為基本活動」課程改革大背景下,本書以「在遊戲中成長」為主題,從遊戲中的兒童、教師、家長成長幾個方面,以案例、圖片的形式呈現,實用、可操作,適於幼兒園老師開展活動時參考。

作者介紹
編者:閆興芬|責編:韓貝多
    閆興芬,山東省泰安市教育科學研究院教研員,中學高級教師、泰山名師,山東省學前教育家指導委員會委員。從事幼兒園教育教學工作24年,泰安市教育科學研究院教育管理工作12年。     多年來,主持「基於幼兒教師專業發展的園本教研策略研究」「幼中班孩子基本素養培育的家庭教育研究」等多項省市級研究課題,參與中國教育科學研究院「我國幼兒園園本課程建設現狀及促進研究」項目。在國內發表《把遊戲還給兒童》《發現生活中的課程資源》等多篇研究論文,參與《幼兒成長及發展個案研究》《給幼兒園教師的建議》等書籍的撰稿。

目錄
第一章  關於遊戲
  第一節  兒童眼中的遊戲
  第二節  老師心中的遊戲
  第三節  家長眼中的遊戲
  第四節  專家這樣說遊戲
第二章  遊戲中的兒童成長
  第一節  自主探索
    案例一  破冰救小魚
    案例二  連接滾筒
    案例三  好玩的陷阱
    案例四  踩「雨」
  第二節  自主表現
    案例一  我的舞台我做主
    案例二  心中的城市
    案例三  紫玉的花牆
  第三節  自主發現
    案例一  我給小花「蓋被子」
    案例二  自製「磨砂冰」
    案例三  小球飛起來
  第四節  自主學習
    案例一  東東蓋高樓
    案例二  原來10米這麼長
    案例三  大為的冰激凌店
  第五節  自我挑戰
    案例一  獨木橋上的小女孩
    案例一  挑戰滾筒
    案例三  「秘密基地」建成記
第三章  遊戲中的教師成長
  第一節  改造環境,拓展遊戲空間
    案例一  草石蔬菜皆讓位
    案例二  平地「長」出小山坡
    案例三  調出多餘好玩耍
    案例四  換個位置更方便
  第二節  重構作息,保障遊戲時間
    案例一  活動環節化零為整
    案例二  活動內容自主掌控
  第三節  現場教研,提高收納質量
    案例一  凌亂的積木區
    案例二  影響收納的問題
  第四節  放手遊戲,支持兒童自主探索
    案例一  新玩具「駕到」
    案例二  搖籃曲
    案例三  你想在哪裡哭一會兒
    案例四  螞蟻搬豆
  第五節  會玩遊戲,陪伴兒童成長
    案例一  不睡午覺的小雨
    案例二  鞋子排排隊
    案例三  興奮的孩子們
    案例四  牆上的小洞洞
  第六節  靜心觀察,樂享職業幸福

    案例一  撕不斷的透明膠
    案例二  我要飛起來了
    案例三  愛哭的淼淼
第四章  遊戲中的家長成長
  第一節  將遊戲精神融入家庭生活
    案例一  扶奶奶下樓
    案例二  一盒巧克刀
  第二節  積极參与是最好的支持
    案例一  我和女兒的探陋
    案例二  守規則的寶貝
    案例三  幸福著你的幸福
  第三節  傾聽是助力兒童表達的基礎
    案例一  消防員叔叔不見了
    案例二  我的太陽
第五章  遊戲中課程的生成
  第一節  遊戲活動生成的課程
    案例一  小動物住新房
    案例二  積木滾跑了
    案例三  哇,我的樹葉真漂亮
    案例四  小鳥之死
  第二節  生活活動生成的課程
    案例一  泰山葫蘆畫
    案例二  腌臘八蒜
    案例三  疊被子
    案例四  念念摔倒以後
    案例五  冰
    案例六  毛豆生長記
後記

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