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兒童立場下幼兒園生活環節的組織

  • 作者：編者:許麗萍//盧燕|責編:王瑾
  • 出版社：南京師大
  • ISBN：9787565152337
  • 出版日期：2022/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：362
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    來園、離園、飲水、餐點、散步、午休、盥洗、如廁是幼兒園八大生活環節，這些環節佔據了幼兒在園的大部分時間，蘊藏著幼兒學習和發展的契機。
    本書為江蘇省教育科學「十三五」規劃重點課題「基於幼兒需要的幼兒園生活環節的價值挖掘和組織實施研究」研究成果。作者從兒童立場出發，充分考慮兒童的需要，圍繞幼兒園一日生活的八大環節，闡述了各環節的具體內容和價值、現狀、問題和指導策略，與課程的融合與生成，以及教師工作規範等內容。作者觀察並思考了幼兒園生活環節存在的問題，調查和分析了各年齡段幼兒在八個生活環節上的需求，從培養幼兒獨立生活能力、集體生活意識和學習關鍵經驗的角度出發，提出了個生活環節的組織策略。
作者介紹
編者:許麗萍//盧燕|責編:王瑾
目錄
序  珍視兒童生活的獨特價值／張?
第一章  探察幼兒園生活環節的特質
  第一節  幼兒園生活環節綜述
  第二節  幼兒園生活環節的價值
  第三節  幼兒園生活環節組織的現狀及問題
  第四節  幼兒園生活環節的組織原則
  第五節  幼兒園生活環節的組織策略
第二章  幼兒園來園環節的組織
  第一節  來園環節的內容和價值
  第二節  來園環節的需要和支持策略
  第三節  來園環節的問題和指導策略
  第四節  來園環節的課程融合與生成
  第五節  來園環節的教師工作規範
第三章  幼兒園離園環節的組織
  第一節  離園環節的內容和價值
  第二節  離園環節的需要和支持策略
  第三節  離園環節的問題和指導策略
  第四節  離園環節的課程融合與生成
  第五節  離園環節的教師工作規範
第四章  幼兒園飲水環節的組織
  第一節  飲水環節的內容和價值
  第二節  飲水環節的需要和支持策略
  第三節  飲水環節的問題和指導策略
  第四節  飲水環節的課程融合與生成
  第五節  飲水環節的教師工作規範
第五章  幼兒園餐點環節的組織
  第一節  餐點環節的內容和價值
  第二節  餐點環節的需要和支持策略
  第三節  餐點環節的問題和指導策略
  第四節  餐點環節的課程融合與生成
  第五節  餐點環節的教師工作規範
第六章  幼兒園散步環節的組織
  第一節  散步環節的內容和價值
  第二節  散步環節的需要和支持策略
  第三節  散步環節的問題和指導策略
  第四節  散步環節的課程融合與生成
  第五節  散步環節的教師工作規範
第七章  幼兒園午休環節的組織
  第一節  午休環節的內容和價值
  第二節  午休環節的需要和支持策略
  第三節  午休環節的問題和指導策略
  第四節  午休環節的課程融合與生成
  第五節  午休環節的教師工作規範
第八章  幼兒園盥洗環節的組織
  第一節  盥洗環節的內容和價值
  第二節  盥洗環節的需要和支持策略
  第三節  盥洗環節的問題和指導策略
  第四節  盥洗環節的課程融合與生成
  第五節  盥洗環節的教師工作規範
第九章  幼兒園如廁環節的組織

  第一節  如廁環節的內容和價值
  第二節  如廁環節的需要和支持策略
  第三節  如廁環節的問題和指導策略
  第四節  如廁環節的課程融合與生成
  第五節  如廁環節的教師工作規範
第十章  生活「小」事的組織策略
那些環節之外的生活小事
後記

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