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新時代高校內部評價改革探索/上海高校分類評價研究叢書

  • 作者：編者:郭為祿|總主編:平輝
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787576027068
  • 出版日期：2022/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：312
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    本書共包含五章和一個附錄。第一章聚焦科學教育評價體系構建的理論指導和政策依據，主要運用歷史分析法介紹教育評價理論的演變，並著重對第四代教育評價理論在破「唯」改革上的應用適切性進行批判性思考，同時梳理了相關政策導向。第二、三、四章分別圍繞教師評價改革、學生評價改革、院系績效評價改革的議題，採用質性取向下的多個案研究的方法，通過田野調查、文本分析等方式，挖掘以往教師評價、學生評價、院系績效評價中存在的問題及表徵，進而概括總結國內最新改革探索的特徵及相關國際經驗，並呈現了典型案例。第五章落腳于高校內部的多元評價體系完善之路，就如何改進現有的教師評價機制、學生評價機制、院系績效評價機制以實現高質量發展的目標，一一提出方向與建議。附錄介紹華東政法大學開展教育評價改革的思路、舉措與成效。
作者介紹
編者:郭為祿|總主編:平輝
    郭為祿，1964年4月生。法學博士、教授、博士生導師。現任華東政法大學黨委書記，兼任上海市政協第十三屆委員會委員、上海市法學會常務理事、上海市法學會黨內法規研究會會長、中國法學會理事、中國高等教育學會高校學生管理與就業創業工作研究分會副理事長。長期從事高等教育管理工作。主要研究領域為法學教學和研究、高等教育法治。
目錄
叢書序
序
緒論
  一、選題緣起
  二、研究背景
  三、研究內容
  四、文獻述評
  五、研究特色
第一章  科學教育評價體系構建的依據
  第一節  教育評價的理論支撐
  第二節  教育評價理論與教育評價改革
  第三節  教育評價政策與教育評價改革
第二章  教師評價的問題反思與改革探索
  第一節  教師評價的問題反思
  第二節  教師評價改革的國內探索
  第三節  教師評價改革的國際經驗
  第四節  教師評價改革的典型案例
第三章  學生評價的問題反思與改革探索
  第一節  學生評價的問題反思
  第二節  學生評價改革的國內探索
  第三節  學生評價改革的國際經驗
  第四節  學生評價改革的典型案例
第四章  院系績效評價的問題反思與改革探索
  第一節  院系績效評價的問題反思
  第二節  院系績效評價改革的國內探索
  第三節  院系績效評價改革的國際經驗
  第四節  院系績效評價改革的典型案例
第五章  高校內部評價改革深化之路
  第一節  高校多元評價體系構建的總體思路
  第二節  改進教師評價推進踐行教書育人使命
  第三節  改進學生評價促進德智體美勞全面發展
  第四節  改進院系績效評價為學校發展蓄勢賦能
附錄  華東政法大學教育評價改革紀實
參考文獻
後記

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