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嵌入與建構--專門學校社會工作服務模式研究

  • 作者：編者:肖建國//周錦章|責編:王燕霞
  • 出版社：中國人民公安大學
  • ISBN：9787565342660
  • 出版日期：2021/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：229
人民幣：RMB 60 元      售價：元
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內容大鋼
    本書從駐校社工服務開展的背景、歷程、服務理念和等方面詳細梳理了這些實踐，以期對奮戰在一線的社會工作者和德育教師起到切實的指導與參考作用，促進社會工作與教育的融合，共同促進未成年人的健康成長。
        本書中的文字，不僅貫穿了海淀寄讀學校與北京超越青少年社工事務所五年來對專門學校社會工作服務模式的思考，也填補了我國本土學校社會工作理論與實務研究的空白。
作者介紹
編者:肖建國//周錦章|責編:王燕霞
目錄
第一章  專門學校社會工作服務的背景
  第一節  不良行為學生的成長軌跡與教育干預
  第二節  「兩法」修訂背景下未成年人司法社會工作服務體系建設研究
  第三節  專門教育的歷史、現狀與挑戰——以北京市海淀寄讀學校的實踐為例
第二章  專門學校社會工作服務的發展歷程與服務模式
  第一節  駐校社工的發展歷程
  第二節  「1-2-5」專門學校社會工作服務模式
第三章  專門學校社會工作服務理念、理論與方法
  第一節  專門學校社會工作服務理念
  第二節  專門學校社會工作服務理論
  第三節  專門學校社會工作服務方法
第四章  促進學生個人成長的服務
  第一節  和自己的身體共處
  第二節  提高壓力調節能力
第五章  促進學生與朋輩群體聯結的服務
  第一節  緩和朋輩衝突
  第二節  促進朋輩交往
第六章  促進學生與學校及班級聯結的服務
  第一節  建立班級歸屬感
  第二節  建立團隊凝聚力
第七章  促進學生與家庭聯結的服務
  第一節  改善親子溝通
  第二節  緩解親子衝突
第八章  促進學生與社會聯結的服務
  第一節  培養親社會行為
  第二節  培養社會認可
第九章  嵌入、建構與融合：駐校社工的今天與未來
附錄  義務教育階段未成年人轉送專門學校機制研究
後記一
後記二

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