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幼師說課和試講技能訓練(高等院校學前教育專業創新型系列教材)

  • 作者：編者:趙敏晅|責編:張弛
  • 出版社：清華大學
  • ISBN：9787302607625
  • 出版日期：2022/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：183
人民幣：RMB 49 元      售價：元
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內容大鋼
    本書旨在加強幼兒教師及在校師範生對說課原理的理解和試講技能的提高，培養幼兒教師或在校師範生說課及試講所必須具備的基本知識和專業能力，引導幼兒教師及在校師範生在說課、試講的實踐訓練中不斷研究和學習，提升其教育、教學能力，促進幼兒教師的專業成長。
    本書可作為各級各類師範院校學前教育專業的教材，也可作為幼兒園教師培訓教材。此外，還可供廣大的幼教工作者閱讀和參考。本書配套課件和教學視頻，掃描書中二維碼可參考使用。
作者介紹
編者:趙敏晅|責編:張弛
目錄
第一章  說課概述
  第一節  說課的基本知識
  第二節  幼兒園說課
第二章  幼兒教師說課技能
  第一節  說教學內容
  第二節  說學情
  第三節  說教學目標
  第四節  說教學準備
  第五節  說教法與學法
  第六節  說教學過程設計
第三章  不同類型的說課技巧
  第一節  招教說課
  第二節  教學技能比賽說課
  第三節  說課稿的撰寫要點
第四章  說課評價
  第一節  說課評價概述
  第二節  說課評價的內容及評價表
第五章  幼兒園說課案例
  第一節  幼兒園健康領域說課稿
  第二節  幼兒園語言領域說課稿
  第三節  幼兒園社會領域說課稿
  第四節  幼兒園科學領域說課稿
  第五節  幼兒園藝術領域說課稿
第六章  試講概述
  第一節  試講的基本知識
  第二節  試講的基本特徵
  第三節  試講的具體實施與要求
第七章  試講的流程與內容
  第一節  備課的基本流程
  第二節  試講的導入設計
  第三節  幼兒園五大領域活動過程的設計流程
  第四節  教育教學反思的技能
第八章  試講的策略與注意事項
  第一節  試講的策略
  第二節  試講的注意事項
第九章  幼兒園活動設計案例
  第一節  幼兒園健康領域活動設計
  第二節  幼兒園語言領域活動設計
  第三節  幼兒園社會領域活動設計
  第四節  幼兒園科學領域活動設計
  第五節  幼兒園藝術領域活動設計
參考文獻

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