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多視角下的現代大學書院發展研究

  • 作者：何毅|責編:彭莎莉
  • 出版社：中國社科
  • ISBN：9787520399838
  • 出版日期：2022/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：258
人民幣：RMB 99 元      售價：元
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內容大鋼
    我國內地高校的書院制經過十余年的探索，為我們呈現出豐富多樣的實踐圖景，國家部委文件的頒布更是給予其政策保障，然而理論層面的諸多問題還需繼續釐清。本書在作者《現代大學制度視域下的大學書院制研究》專著基礎上，進一步探討了書院制教育的產生背景、教育理念、類型劃分等基本問題，著重從場域理論、組織變革、交往理論、體驗學習、共生理論、制度變遷等不同視角對書院制教育進行了全方位、多角度的理論解讀，為我們全面認識現代大學書院提供了系統參照，作者還對書院制發展評價體系進行了初步構建，為我們完善書院制教育的考核評估提供了思路。本書的出版對現代大學書院制教育研究走向縱深拓展具有重要推動意義，對書院制教育實踐者深化理論認知並用以指導書院制建設實踐具有積極啟發作用。
作者介紹
何毅|責編:彭莎莉
    何毅，男，1979年出生，湖北房縣人，副研究員，博士，碩士生導師，現任溫州大學超豪學區黨委書記、主任。近年來主持完成含教育部人文社科青年基金項目在內的廳局級以上課題多項，參與省部級及以上項目近10項，在《高等工程教育研究》《現代教育管理》等核心期刊發表論文30余篇，出版《學生評價的理論與實踐：基於教學型本科高校的視角》（合著）專著1部。研究成果曾獲浙江省教育廳高校優秀科研成果二等獎、溫州市哲學社會科學優秀成果二等獎等多項獎勵。
目錄
第一章  現代大學書院的研究緣起
  第一節  書院的核心概念
  第二節  書院的研究現狀
  第三節  書院研究的知識圖譜
第二章  現代大學書院的基本理論
  第一節  書院的產生背景
  第二節  書院的教育理念
  第三節  書院的類型劃分
第三章  場域理論視角下的現代大學書院
  第一節  場域理論概述
  第二節  從寢室場域到現代書院
  第三節  書院場域文化的現代重構
第四章  組織變革視角下的現代大學書院
  第一節  本科教育組織模式與書院
  第二節  建設一流本科教育與現代大學書院
  第三節  一流本科教育視角下書院制教育再審視
第五章  交往理論視角下的現代大學書院
  第一節  交往理論概述
  第二節  古今師生關係的變化
  第三節  交往視角下的書院導師制
第六章  體驗學習視角下的現代大學書院
  第一節  體驗學習理論
  第二節  基於校園就讀經歷調查的書院學習體驗
  第三節  服務學生成長的書院體驗學習路徑
第七章  共生理論視角下的現代大學書院
  第一節  共生理論概述
  第二節  共生理論視角下書院的運行機制
  第三節  雙院運行機制的突破與完善
第八章  制度變遷視角下的現代大學書院
  第一節  住宿學院制與英國大學制度
  第二節  住宿學院制在美國大學的發展與變遷
  第三節  世界範圍內英式住宿學院的本土化實踐
第九章  現代大學書院發展評價體系
  第一節  書院全評價體系及其要素
  第二節  我國高校書院評價指標體系設計
第十章  現代大學書院發展前景展望
  第一節  現代大學書院發展省思
  第二節  書院制教育的未來展望
參考文獻
後記

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