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教學學術(2022.1)

作者：編者:教學學術編委會|責編:王少麗
出版社：上海交大
ISBN：9787313269584

出版日期：2022/07/01
裝幀：平裝
頁數：125

人民幣：RMB 52 元售價：元

內容大鋼

本書圍繞高校教學學術的研究與實踐，由「視野與理念」，以教學學術領域的戰略視野、前瞻思維為主要內容；「行動與研究」，教與學的實踐結果研究和理論研究；「談學論教」，教與學的策略和方法；「課程思政」，課程思政的探索與研究四大部分組成。本書適合高校教師、教學發展人員、高等教育領域的專業研究員、教育行政人員及其他感興趣的讀者。

作者介紹

編者:教學學術編委會|責編:王少麗

視野與理念
  高等教育的責任：教學生為未來而學
  教學學術與新常態教學：如何理解並提升教與學
行動與研究
  主體性視閾下研究性學習的實踐策略與效果
  基於OBE理念打造商科專業「金課」的措施與效果
  工程教育質量認證對金屬材料模塊課程的規範化與牽引作用研究
  基於OBE：理念的「科學與藝術」課程設計與效果
  以寫促思教學法：構建學術情景以提升研究生課程學習效果
  基於班主任負責制的項目式教學法在「工程實踐」課程中的應用效果
  基於MATLAB的數學實驗分層設計及效果研究
談學論教
  通往教師之路：博士研究生未來教學能力培養策略研究
  「數學分析」課程的教與學
    「學在交大——交大有門數學課」媒體座談會上的發言
課程思政
  高校專業教師「課程思政」能力三維構成探析

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