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從平凡到卓越(優秀教師的修煉之道)

作者：蔣宗堯|責編:田野//姚忠林
出版社：湖南人民
ISBN：9787556128990

出版日期：2022/07/01
裝幀：平裝
頁數：291

人民幣：RMB 52 元售價：元

內容大鋼

這是一位特級教師說給年輕教師聽的心頭話，讓你越讀越自信。
書中關於教師的「教育研究」「教改實驗」，是絕大部分學校和教師特別關注的近年來教育改革的熱點和難點。作者結合自身從教40年的工作經歷、經驗以及獨特的教育理解力，現身說法，從「教育觀念」「教育研究」「教改實驗」三個層面進行了深入淺出的闡釋，理論和實踐相結合，揭示了成為優秀教師的秘訣。

作者介紹

蔣宗堯|責編:田野//姚忠林
蔣宗堯，特級教師，教育部福建師範大學基礎教育課程研究中心兼職研究員、全國反饋教學法研究會常務理事，獲蘇步青數學教育獎二等獎。

教育觀念：優秀教師從教、立教的奠基之路
  價值觀——把教育工作當作事業來做
  課堂觀——課堂是學生的，還給他們吧
  評課觀——重要的是看學生是怎樣學的
  績效觀——不要以「分」以「率」論英雄
  學生觀——學生是需要信任與尊重的
  教學觀——為了不需要教而教
教育研究：優秀教師形成風格的關鍵之路
  教學常規——落實三個「十二條」
  課前備課——努力做到「六個有」
  有效教學——「十條」教學建議
  聽課——努力做到「六個字」
  評課——不僅要關注教，更要關注學
  教學方式——吃透精神，擇善而從
  核心能力——教會閱讀、思考、表達
教改實驗：優秀教師可持續發展的必由之路——「三環節·三反饋」教學方式實驗研究介紹
  （一）實驗提出的背景
  （二）實驗發展的軌跡
  （三）實驗的指導思想與目標
  （四）實驗的理論依據
  （五）實驗的假設及具體內容
  （六）實驗的課堂教學模式
  （七）實驗的配套材料
  （八）實驗必須遵循的教學原則
  （九）實驗的主要特點
  （十）實驗應注意的問題
附錄　關於《導學與反饋》的編寫與使用

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