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勞動教育通論(21世紀通識教育系列教材)

  • 作者：編者:馮喜良|責編:于蕾//谷廣闊
  • 出版社：中國人民大學
  • ISBN：9787300305080
  • 出版日期：2022/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：265
人民幣：RMB 49 元      售價：元
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內容大鋼
    本書緊緊圍繞《關於全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，結合高等教育立德樹人規律，借鑒國內外勞動教育相關研究成果和實踐經驗，圍繞培養正確的勞動觀和價值觀、把握勞動中的科學的宗旨，系統闡述了與勞動相關的理論知識與實踐應用。
    全書共11章，涵蓋勞動的主體、勞動的環境、勞動的開端、勞動者發展、勞動的場景、勞動的規範、勞動者保障、勞動者保護、勞動的未來等方面，有效融合勞動經濟學、勞動社會學、勞動法學、管理學等多學科的各類知識，專業性與知識性較強。
    本書聚焦新時代背景下的勞動新形態，結合當代大學生注重學習體驗的基本特徵，建立了更易於理解和講授的內容體系，關注一個大學生成長為社會勞動者的完整過程，既講授知識，又培育勞動意識、勞動觀念。
    本書條理清晰、內容豐富、貼近現實，適合各類高校勞動教育通識課教學使用，也可作為政府相關部門及企業事業單位的培訓教材。
作者介紹
編者:馮喜良|責編:于蕾//谷廣闊
    馮喜良，日本流通經濟大學社會學博士，首都經濟貿易大學勞動經濟學院院長，教授。兼任中國社會學會勞動社會學專業委員會副理事長、中國人力資源開發研究會勞動關係分會副會長、中國人力資源開發研究會常務理事。主要從事勞動關係、勞動社會學、勞動就業方面的研究和教學工作。主持並參與國家社科基金課題10余項，目前正在主持國家社科基金重大項目《集體勞動爭議預防與處理機制的系統化建構研究》。
目錄
第1章  勞動、勞動教育與勞動科學
  第1節  勞動與人類發展
  第2節  勞動教育的目標、內容與路徑
  第3節  勞動科學理論的發展與體系構建
第2章  勞動的主體：勞動者
  第1節  勞動與勞動者的內涵
  第2節  勞動者的特徵與分類
  第3節  勞動者與社會文化環境
  第4節  勞動者行為
  第5節  勞動者的權利和義務
第3章  勞動的環境：社會與市場中的勞動
  第1節  勞動力需求分析
  第2節  勞動力供給分析
  第3節  勞動力流動分析
  第4節  勞動失業問題研究
  第5節  勞動力中的重點群體
第4章  勞動的開端：職業生涯規劃
  第1節  了解職業生涯規劃
  第2節  職業生涯發展基本理論
  第3節  自我認知
  第4節  職業生涯的決策與求職準備
第5章  勞動者發展：職業能力開發
  第1節  認知自我
  第2節  自我管理
  第3節  心智模式、情商與逆商修煉
  第4節  團隊合作與領導力提升
第6章  勞動的場景：勞動過程
  第1節  勞動過程的基本概念
  第2節  勞動過程理論
  第3節  新就業形態下的勞動過程及特徵
第7章  薪酬管理
  第1節  薪酬管理概論
  第2節  薪酬體系
  第3節  薪酬水平
  第4節  薪酬管理的發展趨勢
第8章  勞動的規範：勞動法律制度體系
  第1節  勞動法的起源
  第2節  勞動關係的法律調整
  第3節  勞動者權利救濟
第9章  勞動者保障：社會保險與福利
  第1節  建立社會保障的必要性
  第2節  五險一金
  第3節  社會救助
  第4節  社會福利
第10章  勞動者保護：勞動安全與衛生
  第1節  勞動安全
  第2節  職業健康
  第3節  勞動者工作與家庭平衡
第11章  勞動的未來：數字經濟時代的就業創業
  第1節  數字經濟概述

  第2節  數字經濟與就業創業機會的變革
  第3節  數字經濟時代下的大學生就業創業
參考文獻

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