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何謂教育(黑暗中的光明)

作者：(日)齋藤茂男|責編:周思逸|譯者:張葉秋曉
出版社：浙江人民
ISBN：9787213105920

出版日期：2022/08/01
裝幀：平裝
頁數：248

人民幣：RMB 48 元售價：元

內容大鋼

    用分數代表的學力是真正的學力嗎？
    有沒有讓孩子獲得真正學力的學習？
    學校是什麼場所？教師又在教給孩子什麼樣的東西？
    從小小的校園開始，仍有一批為改變教育現狀而鬥爭的勇士。
    他們並未屈服於日本戰後教育的「能力主義」體制，
    而篤信教育是「人創造人」的工作。
    從戰時教育的慘痛經驗中吸取教訓、實施自主教育的教師，
    尊重孩子的主體性、因材施教的地方小學校教育工作者，
    全力支持著這些教育者的學生家長……
    正是他們，
    為日本黑暗的教育現狀帶來了一線光名的希望。
    這本書或許對我們來說也能成為一個契機，能讓我們進一步去思考、去理解當今中國所處的時代。

作者介紹

(日)齋藤茂男|責編:周思逸|譯者:張葉秋曉

關於《日本世相》
Ⅳ 苦難的歲月
  戰爭十五年的陰影
    在貧困的深淵中掙扎/「皇國教育」的腳步聲/恥于屈從，離開教職
  悔恨
    女教師的悲歡/回不來的學生們/因停止辦學而落幕的聖職生活
  抵抗逆流
    拒絕轉向的殖民地教師/和山峽里的孩子們一起/反對學力測試/教室的主權在孩子們手中
  高度增長的結果
    從壯丁村到流水線作業/向村莊襲來的高效化浪潮
  和X先生的對話
    每個人身上都有美麗的種子/思考戰後第三十一年的教育
  採訪筆記ヰ
    六太郎語錄/生活作文教師的回憶/內心並非「民主主義」/來自山峽的信箋
Ⅴ  遊戲玩家
  泥孩子班
    我的老師叫藤近/一個小時三行的濃密課堂
  兒童和語言
    安排了演出環節的爆笑課堂/百斤鐵棒嘿喲嘿喲/充滿想象的緩行列車
  創造
    令人嚇一跳的手/農村孩子的大米生產學習/從一粒到一千粒
  同伴們
    放學后製作機關志/敏銳地注意到孩子們的缺席/學生母親們的聲援
  和X先生的對話
    躁動的心最重要
  採訪筆記ヱ
    魔術師的眼睛凹陷了下去/我們的快樂可不賣
Ⅵ 為了成為人
  五十億年的旅行
    類人猿是我們的夥伴/與人類的祖先見面/犧牲與失敗之外/孕育了語言的獵人群體/狩獵與採集時代
  第一次產業革命
    校園裡搖擺的稻穗/從水稻種植中學習歷史
  國家的誕生
    想讓孩子們煉鐵/八年「戀愛」結果/講述鮮明的歷史劇
  課堂的誕生
    根據孩子們的反應摸索/舞台背後激烈的格鬥/為了「讓大家懂」所作的戰鬥
  和X先生的對話
    正直的心/作為人類生存下去的武器
  採訪筆記ヲ
    大人們也會迷上的課堂/千萬不要墮落為奴隸！/溫暖與冷酷/記者也當了一回臨時教師/孩子和家長的眼睛是雪亮的孩子們的證言
Ⅶ 無序的世界
  小淳和老師
  相信孩子的可能性並耐心等待/為什麼人要教育兒童？/邁向能像一個人一樣生存下去的社會
  採訪筆記ン
    坦白/從靠老婆養活的大男子變身/開竅/檢測教師的pH試紙/夢想與光
後記  採訪結束
追蹤採訪  我們還能繼續談「希望」嗎？
  「新學力觀」風潮的背後/觀念論的未來/與玩家們的再會/「有樣學樣」的文部省/「不要白吃飯」/穿著衣服跳進泳池/日本的貓和亞洲人們/想讓他們迷茫、讓他們動搖/日本的滅亡之日
譯後記

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