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學前教育學(第2版高等院校學前教育專業教材)

  • 作者：編者:虞永平//王春燕|責編:劉曉靜
  • 出版社：高等教育
  • ISBN：9787040558531
  • 出版日期：2022/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：304
人民幣：RMB 42 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是「十二五」普通高等教育本科國家級規劃教材，系高等院校學前教育專業教材。全書共分十章，以學前教育的基本概念、原理為主線，從學前教育學的基礎、學前兒童與教師、學前教育的目標、學前兒童的全面發展教育、幼兒園課程、學前教育活動、學前兒童遊戲、幼兒園環境、學前教育銜接等方面系統地闡述了學前教育的基本理論。全書脈絡清晰，內容系統全面，第2版在第l版的基礎上，對部分章節內容進行了調整，新增了相關領域的最新發展成果，並增加了二維碼資源，具有較強的基礎性、實踐性和時代性。穿插於章節中的「學習目標」「小組討論」「實踐活動」等欄目有助於學習者進行思考與實踐。
    本書可作為高等院校學前教育專業本科、高職高專教材，也可作為幼兒園教師繼續教育教材，還可供廣大學前教育工作者閱讀與參考。
作者介紹
編者:虞永平//王春燕|責編:劉曉靜
目錄
第一章  學前教育學導論
  第一節  學前教育與學前教育學
  第二節  學前教育學的產生與發展
  本章小結
  拓展閱讀
  問題思考
第二章  學前教育學的基礎
  第一節  兒童發展與學前教育
  第二節  社會發展與學前教育
  本章小結
  拓展閱讀
  問題思考
第三章  學前兒童與教師
  第一節  兒童觀
  第二節  教師觀
  第三節  師幼關係
  本章小結
  拓展閱讀
  問題思考
第四章  學前教育的目標
  第一節  學前教育目標的定位
  第二節  我國學前教育的目標
  本章小結
  拓展閱讀
  問題思考
第五章  學前兒童的全面發展教育
  第一節  學前兒童德育
  第二節  學前兒童智育
  第三節  學前兒童體育
  第四節  學前兒童美育
  第五節  學前兒童勞動教育
  本章小結
  拓展閱讀
  問題思考
第六章  幼兒園課程
  第一節  幼兒園課程的含義與特點
  第二節  幼兒園課程的幾種主要模式
  第三節  我國幼兒園課程的變革與實踐
  本章小結
  拓展閱讀
  問題思考
第七章  學前教育活動
  第一節  學前教育活動概述
  第二節  學前教育活動設計
  第三節  學前教育活動評價
  本章小結
  拓展閱讀
  問題思考
第八章  學前兒童遊戲
  第一節  學前兒童遊戲概述

  第二節  兒童遊戲的主要理論
  第三節  幼兒園遊戲指導
  第四節  幼兒園遊戲與玩具
  本章小結
  拓展閱讀
  問題思考
第九章  幼兒園環境
  第一節  幼兒園環境概述
  第二節  幼兒園物質環境的創設
  第三節  幼兒園心理環境的營造
  本章小結
  拓展閱讀
  問題思考
第十章  學前教育銜接
  第一節  幼兒園與家庭的合作與教育銜接
  第二節  幼兒園與社區的合作
  第三節  幼兒園與小學教育的銜接
  本章小結
  拓展閱讀
  問題思考
主要參考文獻

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