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探索引領(北京一零一中教育集團教師論文集)

  • 作者：編者:陸雲泉//程翔|責編:黃敏劼
  • 出版社：北京大學
  • ISBN：9787301330555
  • 出版日期：2022/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：453
人民幣：RMB 99 元      售價：元
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內容大鋼
    《探索·引領》收入北京一零一中教育集團學術委員教學論文60余篇，內容涵蓋中小學語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、音樂、美術、體育、信息、通用技術14個學科。作者多數為「北京市骨幹教師」「北京市學科帶頭人」，其中一部分是特級教師、正高級教師。他們都有豐富的教學實踐經驗和較高理論修養。這些論文是作者長期教學探索和思考的結果，或在國家核心期刊發表過，或在教育教學科研評比中獲獎，均產生過良好影響。特別是針對近年來學科教學改革，有些論文提出了富有建設性的觀點，對全國基礎教育各學科教學具有一定的啟發和引領價值。
作者介紹
編者:陸雲泉//程翔|責編:黃敏劼
目錄
序/陸雲泉
教育·管理
  用心鑄就和諧班級/劉青
  沐浴在傳統文化智慧中的班級管理/邢秀清
  以「有為」成就「無為」/殷衛霞
  在體驗式班級活動中育人/金梓喬
  讀《陶行知教育名篇》有感/黃珍
  激勵一代人成就一代人/霍藝紅
  教育供給側改革背景下中學學術委員會的治理實踐研究——以北京一零一中教育集團為例/吳紅枚
教育·課題
  從學習「學科知識」到設計「學科作業」的探索/陳德收
  堅守教育初心培育學生生命成長——四十年教書育人生涯拾零/嚴寅賢
  「類文本」與「單元教學」/程翔
  以史為鏡鑒世潤心——《戰國策》備課札記/張新村
  「詩意語文」與「核心素養」/劉青
  閱讀，學生精神成長中的覓渡——梁衡散文集《覓渡》薦讀/楊金才
  縱使相逢應不識——《雷雨》《復活》「重逢」情節跨文體比較閱讀/劉丹妮
  一個秋士的獨白——賞析《故都的秋》/朱思克
  以讀促寫以文化人——中學生個性化寫作課程的實施與研究/張雪
  疫情下基於「小先生制」的文言文「雲」學習——記「『小先生』教小古文」活動的開展/樊微微
  敘事性文本整體感知能力的表現特徵和教學改進策略/侯傑穎
  在「生態·智慧課堂」中培養核心素養的教與學/張燕菱
  在數學概念教學中提高數學閱讀能力/田媛
  學生本來就是有差異的——對三名學困生的跟蹤與研究帶來的啟示/李愛民
  把握數學本質，研究「整座森林」——高三數學專題複習的有效性研究/賀麗珍
  空間觀念怎樣測評∥邵欽
  從「長方體認識」談學情分析對變革學習方式的作用/孫雅娟
  以「長方體」為例闡述學習方式變革的重要性/馬潔
  基於觀察的高中英語閱讀教學問題探究/孔繁華
  基於主題意義探究的學生思維品質培養實踐研究——高中英語文本閱讀教學例談/孫娜
  英語學科核心素養視角下的高中英文原著閱讀實踐/霍藝紅
  運用讀書卡促進小學高年級學生英語閱讀習慣養成的研究/王朝
  小學英語繪本閱讀教學中發展學生批判性思維的嘗試/李潤利
  有效提高普通校學生英語閱讀理解力的朗讀訓練/王陽
  依托模擬政協培養學生批判性思維/李傑
  淺談高中思政課文化模塊教學的三重韻味/殷衛霞
  以美育涵養政治認同素養之學科活動探索/葛本紅任曉娜甄禛
  博物館校本課程開發初探/邢秀清
  批註式閱讀在高中歷史教學中的有效運用/孫淑松
  「一帶一路」建設高質量發展亟須加強世界地理教育/何群
  以城市為主線的人文地理實踐課初探/金梓喬
  「教、學、評」一體化的物理課堂構建策略/付鵬娟
  牛頓擺中小球「隱蔽的多次碰撞」問題探討/詹光奕
  基於物理核心素養下的學習進階的教學設計/周革潤
  古詩詞在初中物理教學中的應用研究/胡雪兵
  「水溶液中離子行為」的單元教學中核心概念的建構/陳爭
  基於學生主體的設計高效促進學科能力的發展/王曹送
  基於「問題引領」下的化學教學設計/李從林
  以課題研究促團隊建設/劉軍
  圍繞生物學科思想和核心概念的教學/安軍

  整體備課策略下的「興奮在神經元之間的傳遞」教學設計/馬小娟
  生物課堂教學中觀察方法的滲透/王紅庚
  讓音樂真正走進學生的心中/鄭燕莉
  淺談北京一零一中音樂學科課程建設/閻磊
  中學攝影教學實施策略/魏立柱
  基於頤和園的美術課程資源開發與教學實踐研究/肖紅
  基於表現性評價的美術實踐活動研究/姚曉丹
  高中學校貫徹落實新課標新教材的問題與對策/丁玉山
  分層次激勵式教學法對高中體質弱男生的影響初探/王亞林
  北京市青少年男子排球運動員運動損傷狀況及干預措施研究/孫冬
  初中形體課教學對學生身心發展影響的調查研究報告/周真群張雪蓮
  促進深度學習的小學信息技術教學方法與策略/田負
  高中通用技術課的項目式教學實踐探索/馬麗娟
  Excel圖表在數據分析中的應用/張瑋

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