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小學班級管理(第3版高等院校小學教育專業教材)

  • 作者：編者:鄧艷紅|責編:師文
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787576024517
  • 出版日期：2022/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：315
人民幣：RMB 49.8 元      售價：元
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內容大鋼
    《小學班級管理（第三版）》主要圍繞如何做好小學班主任工作、如何開展小學班級管理進行編寫，具體內容包括：小學班級與班級管理、小學班主任的職責與素養、班級教育的準備工作、班規的制定與執行、班級文化的營造、班級活動的指導、班級學生髮展影響因素的協調、小學各年段學生特點與管理、特殊需要學生的引導、班級管理評價、中隊輔導員角色的履行、小學班主任的自我管理。
    第三版在前版基礎上進行修訂，結合近幾年來教育發展方面的新精神、新政策和新要求，以及小學教育實踐方面的新問題、新經驗和新成果，對相關章節內容做了修改、替換和新增；同時，對欄目進行了調整，豐富了教材的體例設計，以進一步加強理論與實踐的相互聯繫和理論知識間的橫向聯繫，提高教材的輻射功能，增強文本的可讀性。全書知識體系完整，內容豐富新穎，具有更強的時代感、適用性和指導性。
作者介紹
編者:鄧艷紅|責編:師文
目錄
第一章  小學班級與班級管理
  第一節  小學班級與班級管理的內涵
  第二節  班級管理的主要理論依據
第二章  小學班主任的職責與素養
  第一節  小學班主任的職責與權利
  第二節  小學班主任的素養
第三章  班級教育的準備工作
  第一節  了解班級學生
  第二節  樹立良好的第一印象
  第三節  制定班級管理和教育計劃
  第四節  組建班級學生的核心團隊
第四章  班規的制定與執行
  第一節  班規及其特徵
  第二節  班規的制定
  第三節  班規的執行
第五章  班級文化的營造
  第一節  班級文化概述
  第二節  班級文化的營造
  第三節  班級文化營造案例
第六章  班級活動的指導
  第一節  班級活動的意義
  第二節  班級活動的指導
第七章  班級學生髮展影響因素的協調
  第一節  校內教育力量的整合
  第二節  班主任與家長
  第三節  社區力量的引入
  第四節  偶像力量的借助
第八章  小學各年段學生特點與管理
  第一節  小學生入學適應的引導
  第二節  中年級學生自我管理的指導
  第三節  高年級學生的青春期前期教育
第九章  特殊需要學生的引導
  第一節  兒童發展的差異性與特殊需要學生
  第二節  特殊需要學生的引導
第十章  班級管理評價
  第一節  班級管理評價概述
  第二節  小學生綜合素質評價的實施
第十一章  中隊輔導員角色的履行
  第一節  中國少年先鋒隊簡介
  第二節  中隊輔導員與小學班主任角色
  第三節  中隊輔導員的教育工作
第十二章  小學班主任的自我管理
  第一節  班主任自我管理及其內容
  第二節  班主任自我管理的途徑

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