幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

教師培訓師專業修煉(第2版)/教師培訓師叢書

  • 作者：余新|責編:閆景
  • 出版社：教育科學
  • ISBN：9787519130442
  • 出版日期：2022/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：335
人民幣：RMB 68 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    本書以教師培訓項目開發與管理的五大里程碑和十個核心問題為主線，系統提出教師培訓師的五項專業修煉：如何開展培訓需求分析？如何設計培訓方案？如何開發教師培訓資源？如何有效組織實施培訓？如何監測培訓質量和評估培訓效果？每項專業修煉以教師培訓專業化理念為導引，從案例分析入手，以問題解決為重點，建構教師培訓師的知識、技能、態度、能力和行為方式的修煉體系，旨在為傳統教師（教授）向專業化培訓師轉型提供理論指導和職業發展行動計劃。
作者介紹
余新|責編:閆景
    余新，安徽壽縣人，北京教育學院教授，曾任北京教育學院教務處處長、「教育部『國培計劃』培訓團隊研修項目」執行辦公室負責人等職務。北京市高等學校教學名師，教育部第四屆全國教師教育課程資源專家委員會委員，全國中小學幼兒園教師培訓專家工作組成員，教育部「國培計劃」專家庫首批專家，被北京師範大學、首都師範大學、華南師範大學聘為教育專業碩士兼職導師，被北京大學、清華大學、北京師範大學等全國多所院校邀請授課。     研究興趣為教師培訓，培訓師勝任力，課程與教學設計。在《教育研究》等全國中文核心期刊發表過多篇關於教師培訓研究的論文，代表作為《教師培訓師專業修煉》，主編《多元智能在世界》《以學生為本的教學設計》，副主編《教師培訓管理工具箱》《教師培訓質量導航》等著作。
目錄
第1章  何謂教師培訓師
  本章學習導語
  第一節  教師培訓師專業角色
  第二節  教師培訓師專業職責
  第三節  教師培訓師專業素質
  第四節  教師培訓師專業發展
  第五節  教師培訓師培訓風格
第2章  教師培訓基本問題
  本章學習導語
  第一節  培訓是什麼
  第二節  為什麼培訓
  第三節  培訓誰
  第四節  培訓什麼
  第五節  依據什麼培訓
第3章  如何開展教師培訓需求分析
  本章學習導語
  第一節  教師培訓需求分析概述
  第二節  教師培訓需求分析維度
  第三節  教師培訓需求分析方法
第4章  如何設計教師培訓項目方案
  本章學習導語
  第一節  教師培訓項目方案設計概述
  第二節  教師培訓項目方案核心要素設計
  第三節  教師培訓項目方案設計的工作方法
第5章  如何開發教師培訓課程
  本章學習導語
  第一節  教師培訓課程開發基礎
  第二節  教師培訓課程開發模型
  第三節  教師培訓課程開發流程
  第四節  教師培訓課程計劃編寫
第6章  如何選擇和運用教師培訓方法
  本章學習導語
  第一節  教師培訓方法概述
  第二節  教師培訓方法比較與選擇
第7章  如何評估教師培訓效果
  本章學習導語
  第一節  教師培訓效果評估概述
  第二節  教師培訓效果評估理論基礎
  第三節  教師培訓效果評估主要環節
後記

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032