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閱讀助燃夢想--農村小學生閱讀調查

  • 作者：高秋風|責編:賈立平
  • 出版社：社科文獻
  • ISBN：9787522802640
  • 出版日期：2022/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：239
人民幣：RMB 98 元      售價：元
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內容大鋼
    「讀萬卷書，行萬里路」，閱讀是促進兒童全面發展的重要載體。兒童閱讀能力的早期培養，利於促進教育優質發展，對國家經濟發展起著不可忽視的作用。如何培養兒童閱讀能力，讓閱讀點亮未來？作為教育發展的短板，農村地區兒童的閱讀能力是否實現了健康充足發展？何種形式的閱讀干預方案能有效促進兒童閱讀能力的提升？作者通過大規模實證調查數據，了解農村小學生的閱讀能力發展水平，摸清農村小學生的閱讀環境，從供給角度探究可行有效的干預模式。相關發現為閱讀政策的深化實施提供更多建議和思考，也為社會、學校、家庭攜手共進、促進兒童閱讀發展提供有益借鑒。
作者介紹
高秋風|責編:賈立平
    高秋風，經濟學博士，陝西師範大學助理研究員。主要研究領域為農村人力資本培育、教育與經濟發展，公共政策評估。近年來在China Economic Review、BMC Family Practice、《農業經濟問題》、《華東師範大學學報》（教育科學版）等國內外核心期刊上發表20余篇學術論文。主持中國博士后科學基金面上項目、陝西省科技廳軟科學研究計劃等多項課題，參編《影響評估手冊——經濟學實驗方法在中國農村教育與健康領域的實踐與發展（2022）》學術著作。
目錄
第一章  緒論
  第一節  農村小學生閱讀能力發展實證研究背景
  第二節  研究內容
第二章  農村小學生閱讀能力發展研究基礎
  第一節  數據來源
  第二節  數據收集
  第三節  研究方法
第三章  農村小學生閱讀能力發展理論基礎與文獻回顧
  第一節  理論基礎與理論框架
  第二節  文獻綜述
  第三節  我國閱讀政策
第四章  農村小學生閱讀能力發展實證分析
  第一節  數據收集與計量模型
  第二節  不同地區學生的閱讀行為與閱讀能力
  第三節  樣本地區的國際對比分析
  第四節  學生閱讀成績的異質性分析
  第五節  樣本學生閱讀能力與其學業表現
  本章小結
第五章  農村小學生閱讀能力發展的影響因素分析
  第一節  影響因素文獻回顧
  第二節  農村小學的閱讀教學環境
  第三節  農村小學生的閱讀自信心
  第四節  農村小學生的家庭閱讀環境
  第五節  農村勞動力外出務工對學生閱讀能力的影響
  本章小結
第六章  應用影響評估方法評估閱讀干預項目對改善學生閱讀表現的有效性
  第一節  閱讀干預有效性的文獻梳理
  第二節  江西省閱讀干預項目——隨機干預實驗方法
  第三節  貴州省閱讀干預項目——准實驗方法
  本章小結
第七章  主要結論及政策建議
  第一節  主要結論
  第二節  提高農村小學生閱讀水平的政策建議
參考文獻

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