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幼兒教師職業道德與專業發展(實踐應用型學前教育專業精品教材)

  • 作者：編者:王寧寧|責編:彭理文//柴永華
  • 出版社：中國人民大學
  • ISBN：9787300304755
  • 出版日期：2022/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：164
人民幣：RMB 32 元      售價：元
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內容大鋼
    本書主要包括六章內容，通過樹立以人為本的職業觀，強化幼師的職業道德和師德修養，關注教師與幼兒的關係、教師與家長的關係、教師與同事和自我的關係的正確處理，通過大量實際案例分析，突出理論結合實踐的應用性。
    本書每章包括兩部分，第一部分是學習導語內容，包括學習導引、學習目標、思政目標和思維導圖。第二部分是學習主體內容，由若干節組成，每節包括四個方面：第一，案例思考，由案例引出值得思考的問題；第二，理論闡釋，以基本概念闡明本節的基本理念；第三，實踐啟示，由案例啟示引導見賢思齊和崇德向善；第四，學習建議，由總結反思引領深化學習。
作者介紹
編者:王寧寧|責編:彭理文//柴永華
目錄
第一章  幼師職業道德修養
  第一節  以人為本的職業觀
  第二節  教師的職業道德
  第三節  幼兒教師的師德修養
第二章  師幼關係中的職業道德
  第一節  幼兒教師最需要的職業精神
  第二節  幼兒教師最需要的專業素養
  第三節  幼兒園教育活動中的教師職業道德
  第四節  幼兒園生活活動中的教師職業道德
第三章  師幼交往的倫理解析
  第一節  尊重幼兒
  第二節  平等對話
  第三節  尊重興趣
  第四節  公平對待
第四章  師師關係中的職業道德
  第一節  師師關係中的合作交往
  第二節  師師關係中職業道德的表現特點
  第三節  師師關係中的職業道德建設
第五章  家園合作中的職業道德
  第一節  家園合作的目的和任務
  第二節  家園合作中幼兒教師的職業道德原則
  第三節  家園合作中職業道德的作用
  第四節  家園活動中的幼兒教師職業道德規範
第六章  職業認同與專業發展
  第一節  幼兒教師職業認同背景下的專業發展
  第二節  幼兒教師專業理念與師德
  第三節  幼兒教師的專業知識
  第四節  幼兒教師的專業能力
  第五節  促進幼兒教師的專業發展
  第六節  終身學習，享受職業幸福
參考文獻

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