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高效課堂技術解碼/教育發現

  • 作者：王紅順//褚清源//夏書芳|責編:孫運宋
  • 出版社：山東文藝
  • ISBN：9787532952700
  • 出版日期：2016/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：246
人民幣：RMB 45 元      售價：元
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內容大鋼
    《高效課堂技術解碼/教育發現》是面向基礎教育工作者的教師教育讀物。本書通過對高效課堂每一個細節進行梳理，並以大量案例作為指導範本，專註課堂流程操作，是最實用的高效課堂工具書。
作者介紹
王紅順//褚清源//夏書芳|責編:孫運宋
目錄
重讀高效課堂
第一編  小組建設
  小組建設應遵循的5個原則
  小班額劃分學習小組的方法
  大班額劃分學習小組的方法
  學習小組的9個分組創意
  小組發展要經過哪幾個階段
  如何進行小組長培訓
  如何進行小組成員培訓
  如何形成相對恆定的小組文化
  怎樣讓對學、群學落到實處
  合作學習的前提條件與階段劃分
  合作學習發言的基本形式
  合作學習的禮儀常規
  關於探究學習的新思考
第二編  導學案設計
  導學案與教案的異同
  導學案的核心價值
  導學案編製的策略
  導學案的基本內容
  導學案基本版式及評價標準
  編製導學案應樹立的10種意識
  怎樣備課
  怎樣對課標與教材進行立體解讀
  怎樣制定學習目標
  從傳統說課走向全程說課
  臨帖、入帖、破帖三階段導學案的顯性標誌
  臨帖、入帖、破帖三階段導學案的隱性特點
  導學案發展方向
第三編  課堂流程
  高效課堂「3321」基本流程解讀
  高效課堂建模的經典範式
  高效課堂三大基本課型
  預習課的注意事項
  高效課堂具體課型例舉
  高效課堂如何與經典教學法嫁接
  給教師的72條教學建議
第四編  課堂評價
  怎樣進行觀課、議課
  高效課堂的課後復盤
  高效課堂的評價誤區與原則
  小組評價存在的問題與對策
  高效課堂師生評價的三原色
  判斷課堂優劣的10個維度
第五編  課堂管理
  高效課堂好習慣的培養
  高效課堂的「六件套」學具
  高效課堂應關注的10個細節
  高效課堂要匹配什麼樣的學校文化
  高效課堂師生培訓方式的創新

附錄  戰略與趨勢
  「改課—改學—改法」：新課堂建設的「三步走」戰略
  第三代課改路徑探尋
  課改風向標
後記

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