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小學數學(3上)/特級教師同步教學新課程新設計新課例

  • 作者：編者:楊淑萍|責編:康健
  • 出版社：山西教育
  • ISBN：9787544074827
  • 出版日期：2015/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：280
人民幣：RMB 50 元      售價：元
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內容大鋼
    《小學數學(3上)/特級教師同步教學新課程新設計新課例》依據《義務教育數學課程標準(2011年版)》精神、按照新修訂的義務教育數學教科書(人教版)內容同步編寫。著力體現課程標準的基本理念和各項要求，突出課堂教學的科學性、主體性、實效性和創新性。
    教學設計部分根據教科書內容同步編寫。每個課時都設有「教材分析」「教學目標」「設計思路」「達標檢測」「知識鏈接」等欄目。
作者介紹
編者:楊淑萍|責編:康健
目錄
序言
編者的話
教學設計
  第一單元  時、分、秒
    秒的認識
    時間的簡單計算
  第二單元  萬以內的加法和減法（一）
    兩位數加兩位數（口算）
    兩位數減兩位數（口算）
    幾百幾十加、減幾百幾十
    解決問題
    整理和複習
  第三單元  測量
    毫米的認識
    分米的認識
    千米的認識
    噸的認識
    解決問題
  第四單元  萬以內的加法和減法（二）
    三位數加三位數（一）
    三位數加三位數（二）
    三位數減三位數（一）
    三位數減三位數（二）
    解決問題
    整理和複習
  第五單元  倍的認識
    倍的認識
    解決問題
  第六單元  多位數乘一位數
    口算乘法
    筆算乘法（一）
    筆算乘法（二）
    筆算乘法（三）
    筆算乘法（四）
    解決問題（一）
    解決問題（二）
    解決問題（三）
    整理和複習
    ★數字編碼
    數字編碼
  第七單元  長方形和正方形
    四邊形的認識
    周長的認識
    長方形和正方形的周長計算
    解決問題
  第八單元  分數的初步認識
    認識幾分之一
    認識幾分之幾
    分數的簡單計算
    分數的簡單應用（一）

    分數的簡單應用（二）
  第九單元  數學廣角——集合
    數學廣角——集合
  第十單元  總複習
    總複習（一）
    總複習（二）
    總複習（三）
教學課例
    秒的認識
    兩位數加兩位數（口算）
    毫米的認識
    倍的認識
    口算乘法
    數字編碼
    長方形和正方形的認識
    分數的初步認識

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