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如何培育卓越教師(給學校管理者的行動清單)

  • 作者:(美)內拉·A.康納斯|責編:肖佳|譯者:鄭露榮
  • 出版社:中國青年
  • ISBN:9787515357034
  • 出版日期:2022/05/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:136
人民幣:RMB 39 元      售價:
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內容大鋼
    多年前,作者參加了一個全國性的卓越教師研究項目,試圖發現卓越教師的共同特質。作者發現了卓越教師的一個共同點:擁有善於培育卓越教師的學校管理者。當這些教師們被問到:是什麼讓你如此卓越?他們都說:有一位鼓勵和支持他們、信任他們的專業精神,讓他們感受到自己是一個重要團隊的重要成員的管理者。
    作者認為,教師是學校非凡的資源,如果學校管理者把尊重教師放在首位,認可教師的可貴貢獻,意識到教師是他們zui好的盟友,學校才真正有可能實現成功。
    本書中,作者基於觀察、討論、個人實踐與學習經歷,以及一些「常識」,為不同層級的學校管理者展示了怎麼做可以有效地支持、認可、激勵、鼓舞每一位教師,為教師賦能。同時,也為學校管理者提供了大量行之有效的建議和做法,涉及學校氛圍建設、與學生和家長的溝通、教學設計和日常管理等多方面。
    本書充滿智慧與啟發,任何一位學校管理者及教師都不應錯過,它將讓你輕鬆愉快地擁有一個更成功的學年。

作者介紹
(美)內拉·A.康納斯|責編:肖佳|譯者:鄭露榮
    內拉·A.康納斯,是喬治亞州的一名中學教師與管理者,同時是全國中學協會的教師職業發展顧問、佛羅里達州教育局顧問、喬治亞州瓦爾多斯塔州立大學中學教育系終身教授。曾擔任全國中學協會執行委員會、董事會成員。著有《通過積極的師生關係提升學生成績:給教師的行動清單》。康納斯博士榮獲全國中學協會總統傑出服務獎、佛羅里達州傑出服務獎、康涅狄格州學校協會傑出服務獎、新英格蘭中學聯盟傑出服務獎。她撰寫了大量文章,多次為美國、加拿大和歐洲的教育工作者、學校董事會、學區負責人、家長發表演講。

目錄
第一章  請,這是菜單——本書簡介
第二章  您是我們的貴賓——為什麼要「餵養」教師
第三章  準備進餐——打造積極的學校氛圍
第四章  主廚式管理者——優秀學校管理者應具備的主要特徵
第五章  美味的膳食——為教師提供有利於長期成功的有意義的經歷
第六章  如果你忍受不了高溫,那就離開廚房——優秀學校管理者要善於應對壓力
第七章  餐后甜點——保持對教師的支持、鼓勵和獎勵
第八章  請結賬——書末總結和反思
本書中使用的首字母縮略詞

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