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中國歷史教育地理研究--以西南地區為例

  • 作者:陳國生//潘建明//祁惠|責編:丁立松
  • 出版社:湘潭大學
  • ISBN:9787568706919
  • 出版日期:2021/12/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:190
人民幣:RMB 58 元      售價:
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內容大鋼
    本書共分為上下篇,共十三章。上篇首先論述了中國歷史教育地理研究的若干理論問題,包括中國歷史教育地理的研究現狀、存在的問題和發展出路及其對現實教育發展的若干啟示。接著從宰相、明吏入傳人物和明代人物進士分佈三個角度作全國性的歷史考察,並建立一個關於歷史教育地理分佈演進與變遷的理論分析框架,然後著重從明代雲南人才分佈、抗戰高校內遷和抗戰時西南教育嵌入式畸形繁榮三個角度進行歷史地理分佈變遷的案例分析,研究了不同類型區域人才成長與教育地區差異的聯繫以及生成因素。特別是注重對抗戰時人為嵌入式人才聚集與傳統教育區域性繁榮的差異性分析。
    下篇是比較系統的區域性歷史教育地理變遷研究,以西南三省為例,運用定性分析與定量相結合的研究方法,著重考察了明清時期西南地區教育及其各要素的空間分佈、變遷規律與地理環境的關係。

作者介紹
陳國生//潘建明//祁惠|責編:丁立松

目錄
上篇  綜述篇
  第一章  中國歷史教育地理研究的現狀和走勢
    第一節  歷史教育地理研究的現狀
    第二節  歷史教育地理研究存在的問題
    第三節  歷史教育地理研究的發展出路
    第四節  中國歷史教育地理研究的若干啟示
  第二章  中國古代宰相籍貫分佈規律及其形成原因
    第一節  籍貫分佈狀況與變遷趨勢
    第二節  歷代宰相籍貫分佈形成與變遷原因
  第三章  明代人物的地理分佈研究
    第一節  《明史》入傳人物地理分佈概況
    第二節  明代各類人才的地理分佈概況
    第三節  形成原因
  第四章  《明史》入傳人物本貫的地理分佈及形成原因
    第一節  《明史》入傳人物本貫分佈的輪廓
    第二節  《明史》入傳人物本貫分佈形成原因
  第五章  明代人才地域性分佈空間相關性研究
    第一節  人才的地域分佈規律
    第二節  人才地域性形成的原因
  第六章  抗戰時期西南地區的史學研究
    第一節  抗戰時期西南地區主要的史學研究機構
    第二節  西南地區主要高校歷史系與史學研究機構的史學成就
    第三節  抗戰時期西南地區主要史學家的研究成就
    第四節  高校歷史系和史學研究機構內遷西南的歷史意義
  第七章  抗戰時期內遷西南的高等院校與西南教育的發展
    第一節  戰區大專院校內遷西南的經過
    第二節  高校內遷西南對於堅持抗戰和爭取抗戰勝利的重要意義和作用
    第三節  高校內遷對於西南教育格局的影響和作用
下篇  專題篇
  第八章  明代四川教育地理
    第一節  明代四川興辦教育的政策和措施
    第二節  明代四川進士的地域分佈規律
  第九章  明代雲南民族教育地理
    第一節  明代雲南興辦民族教育的政策和措施
    第二節  明代雲南學校的地理分佈
    第三節  明代雲南舉人、進士的地理分佈狀況和變遷趨勢
    第四節  明代雲南舉人、進士籍貫分佈格局的形成與變遷原因
  第十章  明代貴州民族教育地理
    第一節  中央王朝的貴州民族教育政策概述
    第二節  教育要素的地理分佈
  第十一章  清代四川教育地理
    第一節  清代四川教育概況
    第二節  清代四川進士的地域分佈及其規律
    第三節  清代四川進士分佈形成與變遷的原因
  第十二章  清代雲南民族教育地理
    第一節  清代雲南民族教育政策概述
    第二節  清代雲南民族教育要素的地理分佈
    第三節  清代雲南民族教育發展的原因
  第十三章  清代貴州民族教育地理
    第一節  清朝政府對貴州實施的民族教育政策

    第二節  貴州儒學的地理分佈
    第三節  貴州書院的地理分佈
    第四節  清代貴州的社學
    第五節  清代貴州的義學
    第六節  清代貴州人才的地域分佈
後記

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