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義務教育均衡發展與政府治理能力提升研究--以西部地區縣域城鄉為例/西南大學人文社會科學優秀成果文庫

  • 作者：王正青|責編:孟銳
  • 出版社：科學
  • ISBN：9787030711496
  • 出版日期：2022/02/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：191
人民幣：RMB 98 元      售價：元
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內容大鋼
    本書回顧了中國義務教育均衡發展的政策變遷與發展歷程，闡述了提升政府義務教育均衡發展治理能力的現實背景，構建了縣域義務教育均衡發展的整體框架。基於教育部和重慶市的教育統計數據，實證研究了中國八大綜合經濟區的區域內和區域間基礎性辦學條件差異、重慶市各區縣義務教育辦學水平，調查了一線教師對縣級政府履行義務教育均衡發展治理責任的滿意度，總結了重慶市武陵山區四個區縣義務教育均衡發展經驗。
    本書綜合運用理論分析與實證研究方法，對下階段推進義務教育優質均衡發展和構建現代教育治理體系具有參考價值，可供教育行政部門管理人員、一線教育工作者和相關領域科研人員參考。
作者介紹
王正青|責編:孟銳
目錄
第一章  義務教育均衡發展進程中政府治理與研究梳理
  第一節  義務教育均衡發展與提升政府治理能力
    一、義務教育均衡發展的政策變遷與發展歷程
    二、提升政府義務教育均衡發展治理能力的現實背景
  第二節  縣級政府提升義務教育均衡發展治理能力相關研究
    一、義務教育均衡發展理論與實踐研究
    二、政府義務教育均衡發展治理責任相關研究
第二章  縣域義務教育均衡發展的理論基礎與整體框架
  第一節  義務教育均衡發展與政府治理的理論基礎
    一、教育公平理論與義務教育均衡發展
    二、新公共管理理論與義務教育均衡發展
    三、公共治理理論與義務教育均衡發展
  第二節  縣域義務教育均衡發展的整體框架
    一、宏觀制度與社會發展：夯實義務教育均衡發展根本
    二、中觀資源配置與辦學創新：緊扣義務教育均衡發展抓手
    三、微觀教學與育人活動：實現義務教育均衡發展關鍵
    四、外部民間與社會支持：提供義務教育均衡發展助力
  第三節  義務教育均衡發展中的政府職能與細化
    一、義務教育均衡發展中政府的職能定位
    二、義務教育均衡發展中不同政府職能的分層落實
    三、義務教育均衡發展的公共治理運行機制
第三章  縣級義務教育發展水平的區域間差異實證研究
  第一節  區域間基礎性辦學條件差異
    一、數據來源與處理
    二、研究結果與發現
    三、研究結論
  第二節  區域內基礎性辦學條件差異研究
    一、場地條件的區域內差異
    二、設施條件的區域內差異
    三、師資條件的區域內差異
    四、研究結論
  第三節  省域內義務教育發展差異研究
    一、數據來源與處理
    二、研究結果與發現
    三、研究結論
第四章  縣級政府履行義務教育均衡發展治理責任調查
  第一節  指標構建與數據收集
    一、指標構建與信效度檢驗
    二、調查對象與數據收集
  第二節  調查結果與發現
    一、教師對縣級政府責任履行情況的整體滿意度
    二、教師對縣級政府責任履行情況滿意度的片區間差異
    三、教師對縣級政府責任履行情況滿意度的人口學差異
  第三節  調查結論與分析
    一、教師基本滿意縣級政府義務教育均衡發展工作
    二、教師對縣級政府履行教師隊伍建設責任的滿意度較低
    三、片區間體制機制、教育投入、辦學規模的滿意度存在差異
    四、校際間體制機制、教育投入、教師隊伍的滿意度存在差異
    五、男性教師在各維度上的滿意度均低於女性教師
第五章  西部貧困地區縣域義務教育均衡發展實踐案例

  第一節  重慶市黔江區推進義務教育均衡發展的實踐經驗
    一、出台義務教育均衡發展規劃與政策
    二、保障義務教育均衡發展經費投入
    三、改造偏遠農村學校和薄弱學校
    四、優化教師隊伍結構與整體素質
    五、規範治理義務教育學校辦學行為
    六、黔江區義務教育均衡發展問題與改進建議
  第二節  重慶市酉陽縣推進義務教育均衡發展的實踐經驗
    一、出台義務教育均衡發展規劃與政策
    二、保障義務教育均衡發展經費投入
    三、改造偏遠農村學校和薄弱學校
    四、優化教師隊伍結構與整體素質
    五、規範治理義務教育學校辦學行為
    六、酉陽縣義務教育均衡發展問題與改進建議
  第三節  重慶市秀山縣推進義務教育均衡發展的實踐經驗
    一、出台義務教育均衡發展規劃與政策
    二、保障義務教育均衡發展經費投入
    三、改造偏遠農村學校和薄弱學校
    四、優化教師隊伍結構與整體素質
    五、規範治理義務教育學校辦學行為
    六、秀山縣義務教育均衡發展問題與改進建議
  第四節  重慶市彭水縣推進義務教育均衡發展的實踐經驗
    一、出台義務教育均衡發展規劃與政策
    二、保障義務教育均衡發展經費投入
    三、改造偏遠農村學校和薄弱學校
    四、優化教師隊伍結構與整體素質
    五、規範治理義務教育學校辦學行為
    六、彭水縣義務教育均衡發展問題與改進建議
第六章  優質均衡發展挑戰與政府治理能力提升路徑
  第一節  義務教育優質均衡發展的核心特徵與典型案例
    一、義務教育優質均衡發展的內涵與核心特徵
    二、現階段義務教育優質均衡發展的典型案例
  第二節  西部地區義務教育優質均衡發展存在的問題
    一、義務教育均衡發展現狀與優質均衡差距
    二、縣級政府義務教育均衡發展的治理能力缺陷
  第三節  優質均衡發展背景下縣域教育綜合治理路徑建議
    一、健全制度法規體系，做好優質均衡頂層設計
    二、持續加大教育投入，優化教育資源配置方式
    三、強化各級政府職能，構建現代教育治理體系
    四、創新學校辦學形式，提高義務教育育人水平
    五、突破重點薄弱環節，建立精準幫扶濟弱機制
    六、優化教師隊伍素質，築牢優質均衡發展基礎
    七、推動信息技術融合，促進優質資源共建共享
    八、加強政府履責督導，健全優質均衡監測體系
主要參考文獻
附錄
  附錄1：義務教育基礎性均衡發展指標權重劃分專家調查
  附錄2：教師滿意度調查問卷
後記
彩色圖版

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