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AI新課堂(PAD+ABC)

作者：編者:李勝建|責編:陳思佳
出版社：浙江大學
ISBN：9787308221801

出版日期：2022/04/01
裝幀：平裝
頁數：255

人民幣：RMB 78 元售價：元

內容大鋼

本書呈現給我們更主要、更多的是文溪中學各門文化學科、各種教學內容以及各種課型的AI課堂教學設計及其實施的各種教學實例，具體地展示了AI課堂教學設計、教學組織與實施、教學評價與反思，以提供參考和示例。本書第二章提供了AI課堂的四個教學實例，第三章、第四章也幾乎都是圍繞各學科具體教學實例來寫的。這些實例展示了文溪中學AI課堂的總體面貌、基本教學結構與流程，以及學科教學及其各種課型的結構要素與基本樣態，包括如何整體把握學科AI課堂結構與步驟，如何組織課前預學、做好學情調查，如何組織課堂教學、促進師生交互，如何設計課後作業、做到分層定製，如何運用系統提供的學習平台以及搭建學生分享學習的平台等，帶給我們一定的啟發和參考。

作者介紹

編者:李勝建|責編:陳思佳
李勝建，高級教師，現任杭州市文溪中學校長，曾任區語文教研員、杭州市第十五中學教育集團常務副校長。全國中學語文教學與研究先進工作者、教育部「十五」規劃課題科研先進個人、浙江省「春蠶獎」獲得者、浙江省優秀教研員、杭州市優秀教師、首屆浙派名師名校長培養對象。已出版專著《個性化語文教學實踐研究》《我的學生我的課》，在《語文教學通訊》《中學語文教學參考》等全國中文核心期刊上發表論文20余篇。

第一章  AI課堂的教學特徵
  第一節  AI課堂的基本概念
  第二節  AI課堂的實踐緣起
  第三節  AI課堂的理想模型
  第四節  AI課堂的基本特徵
第二章  AI課堂的教學結構
  第一節  AI課堂的一般教學範式
  第二節  AI課堂的語文教學：植樹的牧羊人
  第三節  AI課堂的數學教學：圖形的軸對稱
  第四節  AI課堂的科學教學：二氧化碳的性質
  第五節  AI課堂的實驗教學：物質在水中的分散狀況
第三章  AI課堂的教學策略
  第一節  AI課堂的一般教學策略
  第二節  「四智四學」語文學習策略
  第三節  「三維融合式」初中語文寫作教學策略
  第四節  「問題鏈式」數學學習策略
  第五節  「三環三用」英語學習策略
  第六節  「雲閱讀」英語學習策略
  第七節  「3D式」英語口語學習策略
  第八節  雙線融合項目化英語學習策略
  第九節  「私人定製式」科學學習策略
  第十節  「靶向式」科學實驗學習策略
第四章  AI課堂的案例解析
  第一節  語文「聯雲課」精準教學
  第二節  平行四邊形的判定定理
  第三節  個性、靈活、及時的英語聽說教學
  第四節  大氣壓強的科學實驗精準教學
  第五節  「光線去哪兒了？」
  第六節  溝壑縱橫的黃土高原
第五章  AI課堂的實踐思考
  第一節  AI課堂的「4學」資源包功能
  第二節  AI課堂的英語語音學習資源包「4構」設計
  第三節  AI課堂的實踐思考
參考文獻
後記

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